国防教育栏目|如何把握关于将帅地位作用的认识?
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《孙子兵法》作者:陈曦【1】
自古知兵非好战,从来攻伐重谋略!从这本前无古人后无来者的兵学著作中,学人生智慧. 编辑推荐 在中国古代军事思想史上,现存最古老也最重要的兵学著作非<孙子兵法>莫属.在传统兵学领域,< ...
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国防教育栏目|如何把握将帅应具备的素养?
(二)将帅应具备的素养 由于战争本身的特殊性,将帅在战争中所处的关键地位,将帅的素养直接关系到战争的胜负.直接关系到国家的存亡,因此,历代兵家都十分重视研究将帅应具备的素养,从不同的角度提出了要求和标 ...
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国防教育栏目|如何把握军事谋略思维的科学内涵?(上)
[导读]学习军事谋略理论,如果不学习军事谋略思维,不进入到谋略思维的层次,是没有办法进行谋略运筹和用不好谋略的.在前面探讨了军事谋略问题后,再重点探讨军事谋略思维方面的问题.本讲重点介绍与军事谋略思维 ...
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国防教育栏目|如何理解“关照全局 把握关节”战役谋略思想?
(九)关照全局 把握关节 这个战役谋略思想,是毛泽东科学处理全局与局部辩证关系的谋略.毛泽东强调,任何指挥员"没有全局在胸,是不会真的投下一着好棋子的."就如同我 ...
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国防教育栏目|如何把握中国古代军事思想中的“战备论”?(下)
(续前文) 国防教育栏目|如何把握中国古代军事思想中的"战备论"?(上) 2.关于战备的基本原则 怎样才能做好战备呢?古代兵家提出的关于战备的基本原则,主要有7个方面: (1)规于 ...
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国防教育栏目|如何把握兵家的用将之道?(2)
(续前文) 5.不拘一格,唯能是用--开放性原则.所谓开放性原则,就是在用人问题上,要打破狭隘的民族主义,宗派主义.门第观念.山头主义和论资排辈等种种框框,不拘一格,唯才是用,打破禁区,对外开放. ...
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国防教育栏目|什么是心理瓦解的军事谋略思维心理艺术?
五.心理瓦解 心理瓦解,是指借助军事上的一定条件,利用政治宣传和其他方法的"软化"手段,扩大敌人的离心力,改变敌之思想.观念甚至立场,达到不战而屈人之兵的目的.这是非常重要的军事谋 ...
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国防教育栏目|什么是思维方式和军事思维方式?
[导读]军事谋略既是战争中克敌制胜的战略战术方法,也是关于战略战术筹划和变化的规律的思想认识,更是军事谋略如何产生和运用的思维过程和思维方式.思维方法及思维艺术问题.学习军事谋略与军事谋略思维,不但要 ...
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国防教育栏目|如何理解军事谋略思维的主动原理?
(四)主动原理 这个军事谋略思维原理比较好理解.孙子在<虚实>篇中讲到:"凡先处战地而待敌者佚,后处战地而趋战者劳.故善战者,致人而不致于人."这里孙子讲的致人而不致 ...
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国防教育栏目|如何运用“间胜”谋略于商战?
(七)间胜:五间俱起,必取于人 对于作战指挥而言,使用间谍是非常重要的,因为战争决策,必须建立在可靠的情报保障上.没有及时的和真实的情报,就难以做出科学的战争决策.大家知道,毛泽东用兵真如神.其实毛泽 ...