罗才军《杨氏之子》教学与思考 / 开普饭

诵读课有两个基本特点: 1.核心是培养语感学习文言而立足于诵读,实质上就是要把这种语体变为自己的语言习惯,如同各民族视自己的共同语为习惯一样. 前面已经说过,语言习惯首先来源于听,其次是说,能听会说, ...

[语录]对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机. --赞科夫 ◎小学生作文/放风筝 ◎观点/ 关于部编版语文作文起步教学的思考 [习作] 放风筝迁安/徐佳烁(3年级) 星期天,天 ...

大脑什么时候拥有最高的效率? 到底什么在阻碍着大脑进入深度思考的状态? 什么才是真正的深度思考? 如何让自己真正进入深度思考的状态? 作为一个纯粹的务虚者,这些问题一直困扰着我. 这是小务虚一直试图突 ...

阅读,先读起来再说. 名著阅读是当下语文教学中最热也最难的一项,作为语文老师,该如何去指导学生进行有效的阅读呢,这是一个很大的难题. 我以为,指导学生读书,最重要的还是先让学生读起来再说,只有学生读起 ...

--从关注数据的"学会"训练到指向育人的"会学"素养文 | 王蕾精准教学是操作性条件反射理论的具体应用之一,关键在于把握起点,即学生的反应情况.基于学生的 ...

作文是高中语文教学的重头戏,也是所有高中生难以回避的一个难点.大家都调侃高中生有三怕:一怕文言文,二怕周树人,三怕写作文.确实,作文对于普通的高中学生来说确实很难,有的学生可能一天都写不出一篇文章,有 ...

华为在上海城区的自动驾驶演示视频刷了屏.这段视频能引起行业震动 ,是因为华为对三颗激光雷达. 成像毫米波雷达和800万像素的摄像头等各种最新传感器进行了整合,做到了量产车规级的方案,并实现城区的自动驾 ...

按照昨天我的观点,"经典"就是意义的"经",生活的"典".那么关于五下六下的经典名教什么,自然是显而易见的.首先当然是意义,当然是生活.当然 ...

罗才军《杨氏之子》教学与思考