减负背景下学生自主学习能力的培养 / 开普饭

以学生为主体,让学生全面地.主动地.生动活泼地得到发展是现代教育教学理论的基本观点之一.那么,课堂教学中怎样才能充分发挥学生的主体作用呢? 一.在教学例题时,尽可能多让学生先试后评. 例题往往是在复习 ...

发<中国教师>21年4月刊小学数学课堂中多元途径培养学生动手能力的思考----推荐人:胡阳新湖北省恩施市芭蕉侗族乡中心小学杨理邮编:445033 摘要:传统数学课堂上, ...

贾元春.王永春建构主义的学习理论认为,知识不是被动接受的,而是认知主体积极建构的:学习是学习者个体主动的行为,是以先前建构的知识为基础的:学习的过程不是教师向学生传递知识的过程,而是学习者自己建构知 ...

摘要:提高学生自主学习能力是近年来教育界的热点话题.本文采用文献综述法.问卷调查法,介绍了自主学习能力的构成要素,调查分析了网络环境下高校学生自主学习能力的现状,并阐述了培养学生自主学习能力的方法和 ...

翁志强在传统教育中,教育教学活动往往是以教师为中心,以课堂为中心,以教材为中心,学生总是在被动中学习.这就造成了学习效率的低下,并且培养出来的人才缺乏创造力与竞争力.随着现代教育理论与教育思想的深入 ...

甘肃教师学苑 4天前摘要在高中物理教学中,学生自主学习能力的培养具有重要意义,高中物理教师需要对此予以高度重视.本文首先对影响学生自主学习能力主要因素进行分析,然后结合笔者实际教学经验,提出几点高 ...

教育的改革首先是教师的改革,教育改革的成败关键在于教师.因此,教师专业化问题越来越受到关注.专业化的教师需具有"广博的科学文化知识.系统的学科专业知识.坚实的教育专业知识".实现教 ...

吴雪梅一.课题的提出多年来,灌输式的课堂教学一直占据着思想品德课的主导地位.教师讲什么,学生就听什么,老师要求做什么,学生就配合做什么,没有自己的感受,没有自己的体验,没有自己的思维,全是老师&q ...

王飞涛一.困惑曾经一度中国的外语教育(包括基础教育)倍受指责,"费时较多,收效较少"八个字让举国上下外语老师压力倍增.笔者作为一名一线外语教师开始也觉得挺委屈,但仔细一想,中国 ...

在知识爆炸的时代,掌握知识的多少已经不是最重要的,而如何掌握知识才是至关重要的,这个道理已经被越来越多的人所接受.所以,基础教育的任务不仅仅是传授知识,更重要的是让学生掌握学习的方法,培养终身学习的愿 ...

分类学视野下的自主学习能力培养作者介绍贾红斌:高级教师,北京市小学语文特级教师.北京师范大学实验小学语文学科主任."北京市小学语文名师发展工程"实践导师,海淀区小学语文名师工作 ...

减负背景下学生自主学习能力的培养