魏书生教育语录（八十一） / 开普饭

坚持写日记,就是坚持道德长跑,能使人的心灵求真.向善.爱美.有了日记指导,学生人生的航路才能不只在个人的小河上打转,而是把它导向广阔的人生.导向社会.导向世界.这样,日记才真正起到道德长跑的作用. 社 ...

教育学生的时候,力争不站在学生的对面,让学生怎样,不让学生怎样,要力争站在学生的心理.站在学生真善美那部分思想的角度,提出:我们需要怎样,我们怎样做能更好.这样学生会感到你不是在训斥他,而是在帮助他, ...

为了适应明天的需要,我们今天就该储备能力,增长才干,而增长才干的有效途径是多挑重担,少推卸责任.即使不是为了明天,仅仅为了使我们今天活得有价值,活得少一点懊悔,多一份自豪,我们也应该多抢挑重担,少推卸 ...

埋怨环境不好,常常是我们自己不好:埋怨别人太狭隘,常常是我们自己不豁达:埋怨天气太恶劣,常常说我们抵抗力太弱:埋怨学生难教育,常常是我们自己方法少.人不能要求环境适应自己,只能让自己适应环境,先适应环 ...

健康的教育观,应该是以学为本,以学生为本,以教师为本,以校长为本.正确的处理这一关系就应该是局长为校长服务,校长为教师服务,教师为学生服务,学生为自身的发展和社会的发展服务,即为自己真善美的发展与社会 ...

人字的结构,是上坡,下坡.所有的活人一辈子都是这样,有上坡的时候,也有下坡那一天,有成功的时刻,也有失败的时候,有强壮的年龄,也有衰弱的阶段,这都是死的.铁的.必然的法则.于是,成功的时候,无须飘飘然 ...

如果一个人能够处理好与自己的关系,那么,他的一生将是幸福的,是有造诣的.人,怎样才能处理好与自己的关系呢? 一.解放自我.只要自己有信心,经常强化自己能够成功这一意念,就容易取得成功. 二.珍爱自我. ...

人是自然的产物,要热爱自然.人类只有爱护自然,保护生态平衡,自然才会赐福于人类.人要经常到大自然中去,感悟人与自然的亲密,关心自然.美化自然,这样,你才会理解人生和幸福,才会活得快乐. 我们要把生活的 ...

有胸襟的教师,是可以笑对人生的教师,这本身对学生就是一种无言之教.很明显,一位班主任积极乐观,笑对生活,很容易使学生受到感染,很容易使学生性格开朗.乐观. 生活像镜子,你对它笑,它就对你笑:反过来,你 ...

魏书生教育语录（八十一）