人工智能时代的教师发展:特质定位与行动哲学 2024-04-20 18:00:25 赞 (0) 相关推荐 人工智能时代教师角色再造路径 随着自然语言处理.机器学习.人脸识别等智能技术的快速发展,人工智能与教育教学的融合不断显现其独特优势,在教师专业发展与自我身份建构中不断释放其革新力量.基于数据与算法的人工智能技术易将教师的教学活动及 ... 人工智能时代,教师职业会被机器人取代吗?为什么? 最近,BBC 基于剑桥大学研究者 Michael Osborne 和 Carl Frey 的数据体系分析了 365 个职业在未来的"被淘汰概率". 在人事.客服.政府职员.会计.银 ... 技术发展重新定义教师角色 专家共议新时代教师发展 5月15日,在新东方教育科技集团与未来学校研究院联合主办的"第二届未来教师发展大会"上,众多教育专家.行业领袖在圆桌论坛上共议新时代教师的新要求及面临的挑战. 第二届未来教师发展大 ... 未来教师发展大会:数智时代教师角色将被重塑 为响应国家加强教师队伍建设的号召,为新时代教师发展聚力献策,5月15日,由教育部学校规划建设发展中心指导,新东方教育科技集团与未来学校研究院联合主办的"第二届未来教师发展大会"在北 ... 盛泽教育搭上新时代的“高铁” —— 长三角示范区教师发展学院舜湖分院成立 盛泽教育搭上新时代的"高铁" -- 长三角示范区教师发展学院舜湖分院成立 百年大计,教育为本. 昨天下午,长三角生态绿色一体化发展示范区教师发展学院舜湖分院(以下简称舜湖分院)成立 ... “学术性”与“职业性”:新时代职教教师教育发展的核心问题探究 作者简介:陈慧梅(1996-),女,山东日照人,同济大学职业技术教育学院硕士研究生,研究方向:职教教师教育.谢莉花(1983-),女,江苏常州人,同济大学职业技术教育学院副教授,博士,研究方向:职教教 ... 人工智能时代,更应关注人的智能发展 人工智能时代,我们常常在探讨科技将如何改变世间万象.对教育来说,"无处不终端.处处可获取"大数据模式,带来的是学生泛在化与自主化学习模式的形成. 学校不再是学生获取知识的唯一途径, ... 人工智能时代的信息技术教师如何迎接新的挑战?——平邑县初中信息技术教学研讨会会议总结 人工智能时代的信息技术教师如何迎接新的挑战?--平邑县初中信息技术教学研讨会会议总结 金银花香 2019-10-29 阅读 104 关注 2019年10月29日,平邑县初中信息技术教学研讨会在金银花实 ... 人工智能时代,需要什么样的教师? [过一种幸福完整的教育生活] [守望新教育 守望真善美] 未来教师不是存在于未来世界或虚幻想象中的教师,而是顺应时代潮流.培养时代新人的教师. 我们既要面向未来,又要回望历史,从孔子.陶行知.叶圣陶. ...