凌宗伟:提问的力量
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大多数人的通病是"重想法,轻执行", 经常把执行停留在"想一想"的层面, 不管什么好想法.认知,都成了伪认知. 正如彼得·德鲁克说的 "行动的力量常常 ...
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锻炼自己的批判性思维能力,做个聪明人!
批判性思维是我们每个人都应该着力培养的一种思维,因为它是一种理性思维,一种合理的.反思性的思维.我们小时候学的曾子的"吾日三省吾身"就是具备批判性思维的一种表现,而"人云 ...
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悦读|《好老师会提问》第一篇
昨天看了高子阳老师的<"20个问题法"解读.建构与重构习作教材>,我觉得高老师没有指出这"20个问题法"的思维路径,是基于教师自身高素质而提出来的, ...
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凌宗伟:“问题”出在提问上
[异史氏曰]提问是课堂教学中常用的方法之一,我以为也属于基本的教学策略.问题是,老师们很少去研究什么样的提问才是有教学意义的,更少有人去研究提问的有效性,我们听到看到的问题,大多数就不是问题,或者说就 ...
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凌宗伟:关于“提问”的提问
[异史氏曰]这些年看了那么多课,也听了不少的经验介绍,回想起来,这法那法,这改那改,有多少不是以讲授为主的,又有多少在讲授中不是以问答为主的?之所以如此,还不就因班级授课制与教学效率所制?与其这改那改 ...
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凌宗伟:无知即力量
[异史氏曰]9日,早晨依然是两点多钟醒的.等到四点多钟起床.测了个体温36.5℃,下午驻点工作人员打电话来询问体温,居然忘了测,测了一下也是36.5℃.人就是这样,会在没有任何异常的情况下失去警惕.即 ...
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凌宗伟:规范中小学招生行为的关键力量在地方政府与地方教育行政部门
16日河北省邯郸市教育局发布公开声明,决定将衡水志臻实验中学列入邯郸市招生"黑名单"学校,取消其在邯郸市的招生资格. 终于见到地方教育行政部门落实教育部办公厅印发<关于做好2 ...
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凌宗伟:他们说“无知,也是一种力量”
[异史氏曰]昨天有朋友说某人也开坛了,我说不奇怪啊,这正是他所要的,所谓尼姑摸得,他为什么摸不得是也.应该祝福,祝福他终于走出来了.他说他担心这一开会开出笑话,我说,别,迈克·詹姆斯·史密斯和加布里尔 ...
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凌宗伟:一笑而过,一笑而过
[异史氏曰]有人想不通为什么那些热衷于蹭热点的名师们的言辞尤其是标题总那么让人不明所以.读读斋藤孝的<如何打造你的独特观点>也许就会明白个中就理."重要的是对于评论的对象有着怎样 ...
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凌宗伟:教育圈子的偶像崇拜
[异史氏曰]到弥勒,我下意识想到一个问题,这个地名是不是与佛教中的那个弥勒佛有关呢?问了一下,只说这理有一尊巨大的弥勒佛像,属于弥勒的旅游景点之一.查了一下,位于弥勒县城西北方昆河公路旁,距县城10公 ...
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凌宗伟:学然后知无知
[异史氏曰]每每与老师们谈及教学设计或者备课的话题时,我总是会习惯性地问及一个蠢问题:诸位的教学目标是从哪里来的?我也知道诸位的答案无非两种状况,一是抄来的,一是自己设计的.这当中往往前者居多.那么, ...
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凌宗伟:许多方法行不行,干了也不一定能确定
[异史氏曰]教学有法,教无定法.这个道理似乎做教师的都明白.实际的情形往往是总希望有一个手到擒拿的高招,谁不希望省时又省力哦.实际的情形是,凡可以直接拿来的不过是形式,或者皮毛.譬如现如今普遍使用的小 ...