2021统编培训｜胡晓：“语言积累、梳理与探究”任务群相关单元的设计思路与教学建议

相关推荐

• 参编者说 |“语言积累、梳理与探究”在教科书中的编排及教学建议

  摘要: 语言的积累.梳理与探究活动贯串语文学习的全过程,在教科书中的编排体现出任务群的"结构化"特点:整合学习情境.学习内容.学习方法和学习资源,以融入其他任务群和专题梳理探究两种 ...

• 2021统编培训｜蔡可：“当代文化参与”任务群相关单元的设计思路与教学建议

  郑重声明:本视频笔记来源于飞书妙记AI智能语音转写结果,文字内容仅供参考,限于篇幅仅提供前10分钟内容和前10张PPT截图,视频版权归属原始作者所有. 本文为公益分享,不得用于任何商业目的! 如需完整 ...

• 2021统编培训｜朱于国：“实用性阅读与交流”任务群相关单元的设计思路与教学建议

  郑重声明:本视频笔记来源于飞书妙记AI智能语音转写结果,文字内容仅供参考,限于篇幅仅提供前10分钟内容和前10张PPT截图,视频版权归属原始作者所有. 本文为公益分享,不得用于任何商业目的! 如需完整 ...

• 2021统编培训｜杨九俊：“文学阅读与写作”任务群相关单元的设计思路与教学建议

  郑重声明:本视频笔记来源于飞书妙记AI智能语音转写结果,文字内容仅供参考,限于篇幅仅提供前10分钟内容和前10张PPT截图,视频版权归属原始作者所有. 本文为公益分享,不得用于任何商业目的! 如需完整 ...

• 2021统编培训｜吴泓：“整本书阅读与研讨”任务群相关单元的设计思路与教学建议

  郑重声明:本视频笔记来源于飞书妙记AI智能语音转写结果,文字内容仅供参考,限于篇幅仅提供前10分钟内容和前10张PPT截图,视频版权归属原始作者所有. 本文为公益分享,不得用于任何商业目的! 如需完整 ...

• 2021统编培训｜过常宝：“思辨性阅读与表达”任务群相关单元的设计思路与教学建议

  郑重声明:本视频笔记来源于飞书妙记AI智能语音转写结果,文字内容仅供参考,限于篇幅仅提供前10分钟内容和前10张PPT截图,视频版权归属原始作者所有. 本文为公益分享,不得用于任何商业目的! 如需完整 ...

• 2021统编培训｜曹目见（xian）：“跨媒介阅读与研讨”任务群相关单元的设计与教学建议

  郑重声明:本视频笔记来源于飞书妙记AI智能语音转写结果,文字内容仅供参考,限于篇幅仅提供前10分钟内容和前10张PPT截图,视频版权归属原始作者所有. 本文为公益分享,不得用于任何商业目的! 如需完整 ...

• 统编教材文体组元单元的编排思路与教学建议

  何致文 以文体分类组织单元是统编小学语文教材在编排上的一大特点.在小学中高年级教材中,每册都至少有一个特定的文体组元单元,大概占到总单元数的100%-20%(见表1).为什么要将这些文体组织为专门的单 ...

• 2021统编培训｜王本华：统编高中语文教材总体框架及主要内容

  郑重声明:本视频笔记来源于飞书妙记AI智能语音转写结果,文字内容仅供参考,限于篇幅仅提供前10分钟内容和前10张PPT截图,视频版权归属原始作者所有. 本文为公益分享,不得用于任何商业目的! 如需完整 ...

• 2021统编培训｜写在前面的话：视频笔记赋能教学教研的一次尝试

  为贯彻落实<国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见>和<教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见>有关要求,加快推进使用普通高中新教材培训,202 ...