小学语文课外阅读有效性研究实验总结 / 开普饭

大诗人苏轼曾说过"故书不厌百回读,熟读深思子自知."阅读的作用,人人皆知.它可以开阔视野,启人心智,激发思考,润泽心灵,陶冶情操. 一.课题研究的意义和内容 (一)课题提出的背景 ...

我是农村学校的一名普通教师,长期从事语文教学,对农村学生阅读现实情况有一定的了解,工作中发现,学生的课外阅读存在明显的不足,主要表现在阅读量较小,大量的作业占用了学生的课余时间,学生没有养成良好的习惯 ...

点亮阅读那盏灯 2010-04-07 新密市实验小学点亮阅读那盏灯魏东辉我既是一名教师,又是一位家长,无论那种身份,都应该把孩子引领到书的海洋里,让孩子在知识的海洋里汲取营养,这样孩子 ...

一.课题的提出 <课程标准>强调小学阶段应完成145万字的阅读量,积极倡导沟通课堂内外,充分利用学校和社区等教育资源,开展综合性学习活动,增加学生语文实践的机会.我们学校也在原有的大力推行 ...

这些考点占了足足10分,不需要思考,记住了就能拿分,几乎是送分题了,家长们不妨每天陪孩子看看. 尤其是平时缺乏阅读的孩子,考前想临时抱佛脚,这份考点就很实用.

不知道你家的孩子老师平时有没有给他们布置一些阅读课外书籍的摘抄作业?但是孩子们往往在阅读时都不能很准确的找出重点词语和优美的句子,所以这次我为大家准备了一些优美的句子和词语.多练练能记住多少是多少,以 ...

摘要:课外阅读是基于课堂上的阅读延展的内容,通过课外阅读的逐渐累积,学生的语言词汇量逐渐攀升,并潜移默化的强化了情感思维,使得学生在课外信息填充下,对语文的理解更加透彻,畅游课外阅读的世界,融合自己 ...

摘要:语文教育的核心是对阅读能力的培养,对于刚开始接触知识的小学生们来说,阅读能力就是其提高语文综合素质的保障,因此,要积极开展课外阅读,从而提升小学生的阅读能力.课外阅读是小学语文教学中的重要组成 ...

从2019年秋季开始,全国统一使用统编小学语文教材.统编小学语文教材的重大变革之一即是从三至六年级上册,将阅读策略作为核心目标.外显目标,专门设置阅读策略单元.阅读策略的运用能力关乎个人发展,也影响社 ...

微型课题<初中语文课外阅读方法的研究> 结题报告子长县红彦中学课题组:丁霞霞一.研究背景书籍是人类进步的阶梯",可以毫不夸张的说,人类的进步史是一部阅读史.纵观古今中外,大 ...

微型课题<初中语文课外阅读研究> 研究报告子长县红彦中学孙峥嵘一.研究背景 1.在二十一世纪的今天,知识正以惊人的速度迅速膨胀,各种信息正充斥着整个人类社会,可以说我们的时代是信息时 ...

三年级是非常关键的阶段.三年级之前,学习知识相对简单直观,学生很容易理解,考试成绩还不错,但是三年级以后,学习难度增大,内容更加广泛,考点越来越多,学生逐渐无法跟上老师脚步,导致成绩也有波动. 语文是 ...

小学语文课外阅读有效性研究实验总结