从《小木偶的故事》中来学“说”（张辉辉 王 伟 ）| 教师随笔 2024-05-20 20:27:15 赞 (0) 相关推荐 【陈心愉】续写《小木偶的故事》 续写<小木偶的故事> 福清市实验小学四年九班 陈心愉 指导老师 韩国文 自从小女巫给了小木偶所有的表情,小木偶就高兴得不得了.他来到小河边,对着清澈的河水里自己的影子,一会儿哭,一会儿笑, ... 不是什么时候都应该笑——读《小木偶的故事》有感 不是什么时候都应该笑 --读<小木偶的故事>有感 <小木偶的故事>主要讲述的是一个小木匠做了一个能走路.会说话的小木偶,因为小木偶只会笑,所以不仅被小红狐抢了背包,自己头痛 ... 《小木偶的故事》续编 得到人类的所有表情后,小木偶就又一次走回了原来的大街上,小木偶要去哪儿呢?哦,原来是要去找老木匠呀,小木偶要告诉老木匠以前他说的没错:笑是很重要的,不过人们要是只有笑,那可是远远不够的. 小木偶在路上 ... 续写小木偶的故事 小木偶得到了人类的所有的表情后,又回到了小镇,想再找熊警官评评理.小木偶东找找,西找找,终于找到了熊警官,原来熊警官在一棵树下吃午饭呢. 小木偶勇敢地走向了熊警官.熊警官看见了 ... 习作《小木偶的故事》修改建议 像这样的课稍微有一点难度. 我先把这篇作文的结构简单画一个结构图. 横轴是一条时间线,在这时间线上以木偶为箭,他遇到了各式人物.在每个人物的纵轴上,是每个人物所做的事情.这样就能够把一篇文章的线条抽拉 ... 【陈熠馨】续篇《小木偶的故事》 续篇<小木偶的故事> 福清市实验小学四年一班陈熠馨 指导老师:郭灵 小木偶有了人类的全部表情,开心地向树摇着手,向绽开的花朵打招呼,树摇着又细又长的树枝,花朵频频地点头,它们都向小木偶问好 ... 【许道槿】续写《小木偶的故事》 续写<小木偶的故事> 福清实验小学 四年三班 许道槿 小木偶在小女巫的帮助下,得到了人类所有的情绪和表情,便决定到世界各地去闯荡一番,结识形形色色的人,增长阅历. 小木偶高兴地向前走, ... 【陈卢欣】续写《小木偶的故事》 续写<小木偶的故事> 实验小学四年级3班 陈卢欣 小木偶拥有了所有的表情了,高兴极了,他想快点回家告诉木匠这个好消息. 他急匆匆地跑到家门前,看见木匠正在屋里急得团团转.小木偶敲了敲 ... 张春艳：小小故事中的美好（小故事采集） 小小故事中的美好与幸福 作者:张春艳 一.我们用平平淡淡的心去享受生活,用平平淡淡的心去看眼前的一切,就会发现美无处不在,平平淡淡的生活总是如此的绚丽多彩! 7月20号下午四点多,张庄供电便民群发了一 ...
