（原创）家庭实验室：小实验——用刻度尺测量长度

用刻度尺测量长度日期：2017.09.11 星期一实验人： 张皓实验目的：用刻度尺测量长度实验器材：刻度尺，课本，铅笔，订书钉，硬币，三角尺，夹子。常用测量长度工具及使用方法：常用的测量长度的工具有刻度尺，卷尺，三角尺，游标卡尺，螺旋测微器等。它们都有零刻度线，量程（一次测量的最大长度），分度值（相邻的两刻度线之间的长度）。例如图1所示刻度尺的量程是15.2厘米，分度值是1毫米。

使用刻度尺前应弄清刻度尺的零刻度线、分度值、量程。使用测量工具要做到五准：选准，放准，看准，读准，记准。选准：指刻度尺的选择，不同的刻度尺最小分度值不同，测量对象不同，要求的准确度也不同。所以要清楚被测量物体是什么，测量准确度要求是什么，以便选用合适的刻度尺。放准：刻度尺的位置要放准，刻度尺要与被测物体的边平行并贴近被测物体，使刻度尺的零刻度线或整数刻度线与被测物体的边缘或一端对齐。看准：读数时，视线要正对刻度尺，不要斜视（如图2）。

读准：读数时，除准确读出最小分度值的数字，还要估读最小分度值的下一位数字。记准：正确无误的记录所读的数字，并写上相应的单位。一、测量一本书的长与宽1．把书放到水平桌面上，使书的表面平整，把刻度尺放到书上，使刻度尺零刻度线对准书长边的一端，不能歪斜，把读数填入表中，测三次。2．用同样的方法测出书的宽度，把测量结果填入表1中。表1 测书的长与宽测量次数第一次第二次第三次平均值书的长度26.01cm26.00cm26.02cm26.01cm书的宽度18.52cm18.50cm18.51cm18.51cm二、测量铅笔的长度1．在一张长方形纸的一端沿平行于短边方向画一条直线，把纸放到水平桌面上。2．按图3所示放置好铅笔、三角尺、刻度尺，读出刻度尺的数值，填入表2中，测三次。

表2测铅笔的长度测量次数第一次第二次第三次平均值铅笔长度14.02cm14.01cm14.01cm14.01cm三、测量课本一张纸的厚度1．把书的纸张（不包括书的封面和封底）夹在两个三角尺之间，使三角尺的边与书的边平行（如图4-1），用两个夹子把三角尺及书的纸张夹在一起（如图4-2所示），用刻度尺测出被三角尺夹紧的纸的厚度，测三次，把测量结果填入表中。

2 数出夹在三角尺中间纸的张数，填入表3中。表3 测一张纸的厚度测量次数第一次第二次第三次平均值测量次数书的厚度0.80CM0.80CM0.80CM0.80CM3次纸的张数80张一张纸的厚度0.01cm四、测量一个订书针的宽度1．在长方形纸上沿与短边平行的方向画一条直线，把纸放到水平桌面上。2．按图5放置三角尺、订书针、刻度尺，读出刻度尺度读数，测三次，测量结果填入表4中。

3．数出所测订书针的个数，填入表4中。表4测一个订书针的宽度测量次数第一次第二次第三次平均值订书针总宽度3.40cm3.41cm3.40cm3.40cm订书针个数50个一个订书针宽度0.068cm五、测量硬币的直径1．在长方形纸上沿与短边平行的方向画一条直线，把纸放到水平桌面上。

2．按图6放置三角尺、硬币、刻度尺，读出刻度尺度读数，测三次，测量结果填入表5中。表5 测硬币的直径测量次数第一次第二次第三次平均值硬币的直径2.51cm2.50cm2.51cm2.51cm在这里，聆听一线草根教师的教育心声！指导教师简介：潘书朋，中学物理教师，在《当代教育家》、《光明日报》、《中国教师报》、《中学物理》、《新课程评论》等国家、省级刊物、教育网站上发表教育教学论文50余篇。多年来一直致力于“让物理教学回归实验室”的课题研究，所申报的教育部教师科研基金“十二五”规划重点课题子课题荣获教育科研成果一等奖。微信ID：shupengchaguan