二中数学课题组致力培养学生核心素养 / 开普饭

专家引领促成长,三全育人提素养----2020年衡阳市高中地理教研成果展示大赛达达 19小时前阅读 302 关注为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,充分发挥三全育人教育理念,提升地理 ...

李雪纯温州市第八高级中学一.案例背景 "高中数学建模的教学设计与教学转型"是浙江省高中数学新课程标准的重要内容.为了研究指向核心素养的课堂教学转型,为广大高中青年数学教师搭建更 ...

早在2012年,现任北京教育科学研究院基础教育教学研究中心小学数学教研室主任张丹就将目光锁定在"学生提问"上,这源于她课堂观察中发现的"不协调"现象.一方面,在 ...

发<比较教育研究> 21年1月刊新课改视野下小学道德与法治课堂培养学生核心素养研究----推荐人:胡阳新湖北省恩施市逸夫小学陈齐英邮编:445000 [摘要]小学阶段的 ...

疫情背景下培养学生核心素养的一些思考大荔县朝邑中学张军义 2020年冠状病毒疫情带来的全面禁足,迫使各行各业寻求生存和发展的突破.为阻断疫情向校园蔓延,线上教学俨然成为当前教育公认的突破方式.随 ...

教学内容: 人教版四年级数学下册第五单元三角形P60.61页例1.例2. 教材分析: <三角形的特性>是人教版教科书四年级数学下册第60--61页的内容.学生通过第一学段以及四年级上册对空 ...

导入核心素养,发挥团队优势 ------耒阳市二中数学课题组作为教育工作者,我们深知"教育要学生带走的不仅是书包里的东西,还有超越书本知识的人的素养".在课堂教学过程中,我们既要 ...

[摘要] 核心素养是指适应学生发展需要的必备品格与关键能力.产教融合机制作为一种新型的办学模式,要坚持"职业核心素养"的理念,用核心素养指导课程设计.用核心素养指导教学实践.用核心 ...

(2019-07-26 23:48:23) 李海东:基于发展学生核心素养的初中数学教学摘要:对于数学核心素养,要从数学的教育价值和数学课程目标发展的角度去理解.在数学教学中发展学生的数学核心素养, ...

发<比较教育研究> 21年1月刊新课改理念下高中数学教学如何培养学生的创新思维能力----推荐人:胡阳新湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学黄炜邮编:445000 摘要 ...

作者介绍辛涛,教育部基础教育质量监测中心副主任,北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心常务副主任,教授,博士生导师:兼任第十届国家督学.国家教材委员会专家委员会委员.国家教育考试指导委员会专家 ...

摘要:文史不分家,这是学科内无可争辩的事实史学科融合培养学生思维素养的策略与方法的实践研究一.文史学科的融合渊源由来已久二.如何理解思维素养这个概念三.文史学科融合培养学生思维素养有着无限的内在潜力四 ...

二中数学课题组致力培养学生核心素养