建构以学习为中心的新型教学形态 / 开普饭

▲郭元祥作者简介:郭元祥/华中师范大学教育学院教授(武汉430079);刘艳/华中师范大学教育学院课程与教学论博士研究生(武汉430079). 文章来源:<全球教育展望> 2021年第8 ...

高中课改走过10多年了,表现在一些学校的课堂教学中依然是新瓶装旧酒,"雷声大雨点小",有太多的教师过度相信教.依赖教,"先学后教"这一简单的课堂结构尚未成为常态 ...

课堂是知识传递主渠道,是人才培养主阵地,是实施素质教育的重要场所,是学校教育教学工作的中心环节.在提高中国国际竞争力需求的时代背景下,课堂教学改革成为我国推进教育现代化,迈入教育强国行列的关键.面对新 ...

"'输出为本'教学范式是对过去灌输式和知识习得型教学范式的纠偏,它与深度学习一脉相承,让达成深度学习的路径更加明晰." "'输出为本'教学范式将推动一场从能力培养到能力应 ...

腾龙 Day13-- 阅读书籍:<教案的革命:基于课程标准的学历案> 书籍主编:卢明崔允漷副主编:周文叶胡水林阅读内容:14-38页阅读主题:学历案的探索三个问题: 1.为什 ...

半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊. 问渠那得清如许? 为有源头活水来. 2018年7月16日至18日,为期三天的大荔县高中语文暑期教师培训圆满结束. 16日早8点,本次高中语文培训班班主任--教研室高 ...

数字革命正在改变整个世界的学习方式,TED.慕课.翻转课堂.微课堂等新型学习方式方兴未艾.在网络平台的课堂上,每个人都可以选择最好的教师,聆听全世界最好的课程,以充分实现教育的公平.在美国,已经有数千 ...

数字革命正在改变整个世界的学习方式,TED.慕课.翻转课堂.微课堂等新型学习方式方兴未艾.在网络平台的课堂上,每个人都可以选择最好的教师,聆听全世界最好的课程,以充分实现教育的公平.在美国,已经有数千 ...

建构主义学习观有六大基本的主张或理念,它们对教师的课堂教学有重要的启示和指导意义: (1)建构主义的学习是建构知识,而不是接受知识. 启示:教学不应该是灌输式的.而应该是启发式.发现式(探究式)的,要 ...

在建构主义的课堂学习中,教学.学习.学生和教师应该是怎样的? 根据<现代学习与教学论>的有关内容,我进行了摘录和整理,形成下面的这篇文字,比较有条理地回答了这个问题,收录于此,供大家参考. ...

作者:徐芝英首先感谢我们的领衔人陈昱老师向我们推荐了这个网络学习的暴殄大餐!为了更加清楚.更加深入地学习其精神和领会其精髓,我将一天的学习容量分成了三天来进行细细观看,慢慢消化.每个讲座,每一节精品 ...

新的教学理念要求教学设计应以学习为中心,以促进新的学习方式的产生. 以学习为中心的教学设计可以让学生.学科.社会融合到学生的学习活动中来,有利于学习成为一种探究活动,有利于学生掌握学科体系与结构,避免 ...

新的教学理念要求教学设计应以学习为中心,以促进新的学习方式的产生. 以学习为中心的教学设计可以让学生.学科.社会融合到学生的学习活动中来,有利于学习成为一种探究活动,有利于学生掌握学科体系与结构,避免 ...

本文节选自<健康中国:产业发展机遇与挑战>一书.该书是由清华五道口"健康中国-产业领袖"项目首期班同学李琛主笔,首期班的30位学员代表共同参与完成.该书的出版对加强我国 ...

第一章篆刻石料和工具在中国,印章石历史很是久远,从古至今,印章石一直为文人术心灵和思绪的寓体,陆游有诗云"花如解语嫌多事,石不能言最可有",印石以其特有的色.纹.韵.刚.柔.形 ...

建构以学习为中心的新型教学形态