小学数学相遇与追及问题的教学简案 / 开普饭

难度:中难度甲每分钟走50米,乙每分钟走60米,丙每分钟走70米,甲乙两人从A地,丙一人从B地同时相向出发,丙遇到乙后2分钟又遇到甲,A.B两地相距多少米? 答案详解见下页四年级行程问题:二次相遇 ...

每日积累一点,每日进步一点. 行程问题 [基本思想]列方程解应用题的基本思想是通过对实际问题中数量关系的分析,列出相关的代数式,进而建立方程,转化为纯数学问题来解决.这一过程的关键是要透过纷繁多变问题 ...

姓名XXX主题行程问题--相遇问题教学重点用画线段图的策略分析"相遇问题"的数量关系,构建其数学模型.教学难点理解"相遇问题"的基本特征,构建数学模型&qu ...

一.教学目标 1. 让学生经历用假设法来解决工程问题的过程,理解并掌握把工作总量看作单位"1"的工程问题的基本特点,解题思路和解题方法. 2. 通过自主探究,评价交流的学习活 ...

教学目标: 1.掌握浓度问题的公式 2.熟悉浓度问题的类型 3.掌握浓度问题的类型解法 4.提高学生的数学兴趣,培养习惯知识点研究如何解决浓度教学重难点: 1.掌握浓度问题的知识点 2.掌握解决浓度 ...

教学目标: 1.使学生理解圆柱侧面积.表面积和体积以及圆锥体积的含义,掌握圆柱侧面积.表面积和体积以及圆锥的体积的计算方法. 2.使学生在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验,增强空间观念,发展数学 ...

摘要:概率统计在小学数学内容中重要的一部分,具有独特的教育价值.在教学过程中,教师针对实例进行针对性的教学设计,逐步提升学生的自主学习意识和综合实践能力,帮助学生提升数学能力.本文主要对小学数学概率 ...

金秋送爽,2021年9月26日上午,合肥市小学数学"大篷车名师讲评团"单元主题教学肥西站研讨活动在肥西县上派学区中心学校如期举行.本次活动由合肥市教育科学研究院.肥西教体局教研室. ...

摘要:"自主探究.小组合作"是一種创新的教学模式,将这种模式应用在小学数学的教学过程中,能够起到提高小学生课堂参与度,提高学习积极性,营造有序的课堂氛围的作用.通过这种教学模式的 ...

作者:肥西经济技术开发区桃花潭小学董晓慧 [按]今天发布桃花潭小学董老师的这篇心得,原文一字未动. 今天有幸参加了合肥市小学数学"大篷车名师讲评团"单元主题教学系列研讨活动(肥西 ...

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