低年级学生完成朗读课文的作业，到底读3遍好还是读5遍好？语文老师给你准确答案…… / 开普饭

昨天(11月8日)去南京,为300多名小学语文老师讲座,主要讨论如何看待课改十年的得失,以及如何以多读书来减轻"职业性倦怠"等问题,其中也探讨当前小学语文教学普遍存在的弊病.我认为 ...

摘要:小学低年级学生受地方方言的影响,普通话不标准,对诗歌朗读读不准字音.读不出诗歌的节奏.读不懂诗歌意思.读不出诗歌的韵味.家长自身朗读素养有欠缺,辅导能力有待提高.加强小学低年级学生对诗歌朗读方法 ...

E时代下如何提高低年级学生朗读兴趣北京亦庄实验小学孙静朗读也是一种科学化的艺术语言,朗读既是话语行为又是思维行为,需要调动学生的眼.脑.口.舌等多感官的参与,是将学生对文本的理解由感性认识上升 ...

可惜,大多数孩子在平时学习都忽略了"朗读"这个重要环节.大声朗读对于学习记忆是十分重要的,尤其是对于英语和语文来说,更是重中之重.老师们也会给学生留"朗读"作业 ...

写好看图说话,先要练好表达能力,会说才会写,这是一个基本学习常识.不少家长在辅导过程中,过于去辅导写作,而忽略了孩子的说话练习.家长辅导的过程特别崩溃,孩子写起来学习自信备受打击,最后就变成讨厌学习语 ...

有马上进入初三的学生说:经过一个暑假的努力,我已经把初三的语文课文都学习完了,这样终于为初三腾出了一些时间.接下来的语文学习我是刷题还是背诵考点?到底哪个最有学习效率呢?作为语文老师,我看到如此自律学 ...

陆心怡 [摘要]统编版语文教材中同一个语文要素的学习是螺旋上升的,下一册册的学习有上一册的基础,同一单元中后一篇课文的学习有前一篇的基础.教材从低年级开始就着力培养学生朗读课文的能力,并根据年级的升 ...

写字笔顺口诀从上到下为主,从左到右为辅. 上下左右俱全,根据层次分组: 横竖交叉先横,撇捺交叉先撇: 中间突出先中,右上有点后补: 上包下时先外,下包上时先内: 三框首横末折,大囗最后封底. 1)先 ...

真奇特! 同一张高考真卷,同一个教室,高中生啃,初中生也啃,小学生也啃,成绩的好学生啃,成绩差的学生也啃.个个在老师的带领下饶有兴趣的挑战! 对数学的喜爱被点燃! 经常挑战, 兴趣.自信.能力,如雨后 ...

一名家长的愤怒留言:我儿子今年才读三年级,还在寒假中间,老师每天布置的作业特别多,孩子连走亲访友的时间都没有,我对孩子老师特别有意见,觉得他们都太自私了,靠增加孩子作业量来提高自己的教学成绩,为此不顾 ...

低年级学生完成朗读课文的作业，到底读3遍好还是读5遍好？语文老师给你准确答案……