E时代下如何提高低年级学生的朗读兴趣 / 开普饭

----浅谈低年级口语交际教学 <全日制义务教育语文课程标准(实验稿)>将过去的"听·说"两个系列合并成为"口语交际",要求1~2年级学生要养成讲普 ...

文章来源莲山课件 w w w.5 Y k J.Co m莲山兴趣是鼓舞和推动学生学习的自觉动机,是调动学生积极思维.探求知识的内在动力.有了兴趣,学习就不是一种负担,而是一种享受.孔子曰:&qu ...

活动主题:如何提高学生人际交往能力研讨活动地点:会议室参加人员:全体班主任记录人: 1.活动准备,每位班主任提前准备发言内容. 2.召开专题会议 (1)明确提高学生人际交往能力的重要性. (2) ...

新课程标准明确指出,写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界.认识自我.进行创造性表述的过程.写作能力是语文素养的综合体现.写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关 ...

<浅谈新媒体时代下如何提高中学生语文素养> 作者:龚建军开篇语:信息化时代,人们获取新的知识既快捷又方便.而手机作为媒介传输的重要载体,我们怎样去引导学生合理的运用这一便捷的工具,汲取我 ...

有家长说,孩子上二年级,语文老师经常布置朗读课文的作业,一篇课文读来读去,有要求读3遍,也有要求读5遍,有一次孩子回家说,因为上语文课讲话,被老师惩罚了,要求读10遍,有的同学是20遍.读课文成为了老 ...

摘要:小学低年级学生受地方方言的影响,普通话不标准,对诗歌朗读读不准字音.读不出诗歌的节奏.读不懂诗歌意思.读不出诗歌的韵味.家长自身朗读素养有欠缺,辅导能力有待提高.加强小学低年级学生对诗歌朗读方法 ...

如何提高低年级智障学生生活适应能力贾海利乾县特殊教育学校在特殊教育中,弱智儿童是弱势群体中的弱势.因为智障和自闭,他们几乎不能自理,针对他们的特点,我们应该把学习重点放在生存教育上.采取开展以儿 ...

● 中职计算机专业学生的动手能力与就业的关系职业教育本质上说是就业教育,在当今的就业大环境下,很多中职院校都面临着一个问题:毕业生就业难,计算机专业毕业生更为突出.导致就业难的原因众多,撇开就业环境 ...

E时代下提高小学生朗读水平的评价策略研究北京亦庄实验小学王颖朗读是小学生语文课堂中不可或缺的重要组成部分,是我们完成阅读教育任务的基石,也是语文学习的基本功.<义务教育语文课程标准(20 ...

E时代下对运用多媒体增强学生诵读兴趣的实践北京亦庄实验小学高学雷工作室郝秀秀叶圣陶先生曾言"语言文字的训练,我以为最要紧的是训练语感."吕叔湘先生也指出"语文 ...

E时代下如何提高低年级学生的朗读兴趣