中考作文 | 孙曼：一线串珠的构思

孙曼简介

孙曼，武汉市楚才中学语文教研组长、武汉市优秀青年教师、感动汉阳优秀教师、汉阳区优秀备课组长、汉阳区“十二五”教育科研工作业绩突出个人。曾获全国中小学信息技术创新与实践大赛一等奖、全国中小学语文教师课堂教学大赛二等奖、武汉市中小学翻转课堂实验评比一等奖等，并多次主讲全国及省市级公开课，多次参与教参教辅等书籍的编写工作。

一线串珠的构思

——作文《记忆深处的_____》升格指导

（武汉市楚才中学  孙曼）

在记忆深处，一定会有一些人、一些事牵动着你的心。他们或许曾让你欢喜，让你悲伤，让你感动，让你惆怅，让你心生某种情愫，让你产生某些思考。我们如何才能把这些散乱的事、分散的人串联起来，从而更好地抒发自己珍贵的情感或表达独立的思考呢？不妨试试“一线串珠”的构思方法。

所谓“一线串珠”，是指写作者在处理安排材料时，先选取一个最能体现文章主旨的事物作为贯穿全文的线索，然后用它将一组精选的材料连缀成篇的一种构思方法。作为“串珠”的线，可以是物，可以是事，可以是人，也可以是时间、空间或一种思想感情，只要能够体现题材之间的内在联系，体现文章的主题思想即可。这条线，会让我们的文章思路更加清晰，主旨更为突出。

想要“一线串珠”，选取线索是关键。

我们可以“以物为线”，也就是将一个具体的物，作为线索贯串全篇。例如《羚羊木雕》一文，就是以“羚羊木雕”为线索，记叙了一个少年将“羚羊木雕”送给友人后又被迫要回的故事。作者紧紧围绕“羚羊木雕”的去留展开情节，贯串了少年与好友和少年与父母之间发生的几件事，突出赞美了少年心中纯洁真诚的友谊，同时也含蓄地批评了父母（成年人）重财轻义的行为。“以物为线”适用于记叙与某一物体相关的一系列事情，通过这个物，串联起每一件事，从而突出文章的中心主旨。

我们可以“以事为线”，也就是将一个中心事件作为行文线索，串起与之相关的其他事件，从而更好地表达主题。例如鲁迅先生的《社戏》，就是以“看社戏”这一中心事件为线索，写了看戏前的各种波折，看戏时的无聊失望以及看戏后的趣味横生，为我们展现了江南水乡的独特风景、乡下玩伴的活泼可爱还有偏僻乡下的淳朴民风，表现出作者对童年美好往事的回忆与留恋。“以事为线”适用于有一个主体事件，然后由这一件事又衍生出许多小事情的一类文章。以这件主体事件为中心，串联起其他小事件，能让文章完整有序，结构清晰明了。

我们可以“以人为线”，也就是以一个具体人物，或人物的某一个部位为线索贯穿全文，从而凸显中心。例如我们非常熟悉的朱自清先生的《背影》，就是以父亲的“背影”为线索，详写了父亲艰难越过站台给儿子买橘子的背影、以及父子离别时的背影。这两处背影让儿子读懂了父爱，也让深沉的父爱得以淋漓尽致地展现出来。“以人为线”适用于通过写与某一人或某一类人相关的诸多事件来凸显人物精神，表达对人物的情感的文章。

我们也可以“以时间为线”或“以空间为线”。比如《老山界》就是以时间为线索：“下午才动身”“天黑了才到山脚”“半夜”“黎明的时候”“下午两点多钟”…… 作者把红军翻越老山界的过程中比较明显的时间写出来，并叙述了在这个时间内发生的内容。时间线索适用于记叙在一个相对较长的时间段发生的一系列事情，而以“空间”为线索，则更适用于记叙在不同空间发生的事。例如鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，就是运用了“空间线索”。作者先回忆在百草园的趣味生活，然后写在三味书屋的读书生活，空间的转换带来了心态的变化，更利于主旨的表达。

我们还可以以某种思想感情作为线索。比如杨朔的《荔枝蜜》，是以作者对蜜蜂的好奇新鲜—厌恶恐惧—钦佩喜爱为感情变化的线索；朱自清的《荷塘月色》，则是以作者在自家小院里的烦闷—出门小路上的轻松—沉醉于河塘月色的淡淡喜悦—归家路上的寂寞失落—回到家重新进入现实的烦恼为线索。情感线索更适用于有感情变化的文章，通过情感的变化更加清晰地突出文章主旨。

在以上列举的这些示例中，我们会发现，许多优秀的文章都运用了“一线串珠”的构思方法，以一条线索贯穿行文始终，这条线索会在文中反复出现，并且多数文章也会以这一线索作为文章标题加以凸显。下面我们就通过对一篇例文的升格，进一步学习这一构思方法在日常作文中的运用。

【原文呈现】

记忆深处的外公外婆

我的外公和外婆的感情非常深厚，我一直在记忆深处深深地怀念他们，也深深地怀念他俩那份美好的情感。

小时候，我最喜欢的地方就是外婆家的窗台。窗台不大，却摆满了各种不同种类的植物。因为我的外婆名叫玉兰，而她最喜欢的花也是玉兰花，所以外婆家的窗台上总少不了玉兰。而我最喜欢其中一盆纯白的玉兰，因为它总是开得格外耀眼。它开花的时候很香，我总想把它摘下来，贪婪地独占它的香味。一次正要下手，被眼尖的外婆发现，她急忙挺身制止，刮着我的鼻子说：“小淘气，不准动！这花是你外公送给我的宝贝，除非是它自己凋谢，否则，谁都不准破坏它！”我撇撇嘴，只得作罢。

几年过去了，外婆的身体大不如前，也许是疾病的影响，眼睛几乎看不见了。有一次，我到外婆家的时候正逢外公陪外婆从医院诊疗回来。外公见我来了，冲我笑笑，就只顾扶着外婆进屋，外婆的脸上虽显疲惫却也温暖安详。外公替外婆整理好靠椅上的坐垫，才轻轻扶着外婆的肩膀，让她坐下，待外婆坐稳后，外公又帮她理理压在身下的衣服，解开外套上方的纽扣……一切都是那么的自然、平静。外公看到我呆呆地看着他们，也只是笑笑：“外婆身体不好，你有空多回来陪陪你外婆！”我忙“嗯嗯”的点头答应。外公轻声地对外婆说：“你和孙女说说话，我下楼去看看就回。”我好奇地溜到窗口偷看外公的行踪，原来他去给楼下的玉兰花浇水去了，就是他曾送给外婆的那盆玉兰，后来被他们移栽到了楼下的小花圃里。这是外婆最爱的花啊，所以外公也爱；外婆没法再照顾它了，所以外公去照顾。看到这里，我的眼眶红了。

不久，外婆去世了，她走得突然，还没来得及给我们交代些什么就匆匆离开了，外公常常一个人望着窗台发呆。窗台上又多了一盆玉兰花，是妈妈买回来的。每当我看到外公盯着玉兰出神的时候，我知道，外公一定又在想念外婆了。

我想，这就叫美好，这就叫幸福了吧。生活了一辈子的俩人，一个眼神、一个动作都充满了默契与温情，在一个人去世后，人世间还有另一个人深深地记挂着她……外公外婆只是一对普通的老人，在我的记忆里，他们的感情并没有小说中的那样轰轰烈烈，也没有言情剧中爱得那样死去活来，但就是这份平平淡淡的相濡以沫，在我的记忆深处诠释了什么叫平静的美好，什么叫平凡的幸福。

【修改意见】

这篇文章通过记叙几件小事，展现了外公和外婆之间深厚的感情，而小作者则从这份感情中，体会到了什么叫平静的美好和平凡的幸福。全文中心主旨明确，几件小事也是紧紧围绕中心进行叙述，这一点是非常好的。但由于本文中有一个特殊的物——玉兰花，它既是外婆的名字，也是外婆喜欢的花。三件事也都与玉兰花有关。小作者想要运用“一线串珠”的构思方法，将“玉兰花”作为本文线索，贯串始终，但是，这个物只是在三件事中都有，却并未使其成为一条线，真正贯穿始终，为主旨服务。建议做以下修改，让“玉兰花”真正成为文章线索，从而使全文结构更加紧凑，中心主旨更加突出。

首先，建议文章题目就以线索命名，改为“记忆深处的白玉兰”，因为原题“记忆深处的外公外婆”过于直白、呆板。

其次，建议开头开门见山，直接指出玉兰的象征，即外婆外公平凡的爱情。

再次，建议在每件事中增加对玉兰花的描写，进而增加玉兰花与外公外婆感情的联系。比如第一件事，可增加外婆照顾玉兰花的细节描写，以突出外婆对玉兰花的怜爱，即突出外婆对外公所赠礼物的珍视，进一步体现外婆与外公的情感深厚。第二件事，建议交代一下玉兰的移栽，否则有些突兀。同时，建议具体描绘“我”偷看到的外公去楼下给玉兰花浇水的情景，通过对外公的动作、语言、神态的描写，突出外公对外婆深深的爱。第三件事，同样增加外公与妈妈买回的玉兰花之间的互动，增加动作、神态等描写，以体现在外婆去世后，外公通过玉兰花来寄托对外婆的思念。

最后，建议结尾照应开头，再次将玉兰花与外公外婆的情感进行勾连，深化主题。

【升格作文】

记忆深处的玉兰

我已故的外婆名叫玉兰，她最喜欢的花，也是玉兰花。尤其是那白玉兰，白得纯洁、白得质朴，在我的记忆深处，那洁白的玉兰一如外婆与外公那相濡以沫的平凡的爱情。

小时候，我最喜欢的地方就是外婆家的窗台。窗台不大，却摆满了各种不同种类的植物。最最耀眼的就是一盆纯白的玉兰。它开花的时候很香，我总想把它摘下来，贪婪地独占它的香味。一次正要下手，被眼尖的外婆发现，她急忙挺身制止，刮着我的鼻子说：“小淘气，不准动！这花是你外公送给我的宝贝，除非是它自己凋谢，否则，谁都不准破坏它！”我撇撇嘴，只得作罢。外婆微笑着侧身欣赏她的玉兰，不时还用手帕去擦拭那些并没有灰尘的绿叶，我分明看到了眼神里的宠爱，一如外婆看我。我不再敢去妄想独占玉兰的美，因为这是外公送给外婆的，因为外婆爱它。

几年过去了，外婆的身体大不如前，也许是疾病的影响，眼睛几乎看不见了。可是，那盆玉兰依然长得很是繁茂，窗台已然供不下它。它被外公按照外婆的吩咐，移栽到了楼下的小花圃。外婆依然喜爱那盆玉兰，可我一直都不知道疾病缠身的外婆是如何继续照料它的，直到有一天……

又是玉兰开花的日子，我到外婆家的时候正逢外公陪外婆从医院诊疗回来。外公见我来了，冲我笑笑，就只顾扶着外婆进屋，外婆的脸上虽显疲惫却也温暖安详。外公替外婆整理好靠椅上的坐垫，才轻轻扶着外婆的肩膀，让她坐下，待外婆坐稳后，外公又帮她理理压在身下的衣服，解开外套上方的纽扣……一切都是那么的自然、平静。外公看到我呆呆地看着他们，也只是笑笑：“外婆身体不好，你有空多回来陪陪你外婆！”我忙“嗯嗯”的点头答应。外公轻声地对外婆说：“你和孙女说说话，我下去看看就回。”说罢，在门口提了个浇水壶下了楼。哈哈，外公一定是给玉兰浇水去了。我一边应答着外婆的问话，一边溜到窗口偷看外公的行踪。外公站在玉兰前，也没有急着浇水，摸摸叶子、摸摸花瓣，那细致的模样一如当年的外婆。我正笑着外公的细腻柔情，便发现外公捧着玉兰站着不动了。我不知道外公怎么了，他看着玉兰，我看着他，过了好久……直到外公浇了水上楼来，我看到了他红着的眼眶。

不久，外婆去世了，她走得突然，还没来得及给我们交代些什么就匆匆离开了。楼下的玉兰已渐渐长成，不再需要人的特殊呵护，外公便常常一个人望着窗台发呆。妈妈也许是看出了外公的心事，便在外婆的窗台上又养了一盆小小的玉兰，尽管只有几个小小的白色花苞，却也让外公有了些盼头。他每天都去看那盆玉兰，有时也会去细心地擦掉那并不太脏的绿叶上的灰尘，有时也会直直的盯着玉兰出神。每当这时候，我知道，外公一定又在想念外婆了。

那纯白的玉兰依然芳香，依然繁茂，依然一尘不染……它似乎已不只是那一盆花、那一棵树，它见证了外公和外婆相濡以沫的爱情。外公和外婆只是一对普通的老人，在我的记忆里，他们的感情并没有小说中的那样轰轰烈烈，也没有言情剧中爱得那样死去活来，但就是这份平平淡淡的相濡以沫，在我的记忆深处诠释了什么叫平静的美好，什么叫平凡的幸福。

【点评】

升格后的文章更为精妙地运用了“一线串珠”的构思方法，将“玉兰花”这一行文线索巧妙而精致地贯穿到了三个事件中，并且通过增加外公、外婆照料玉兰花的细节描写，更细腻地展现了两位老人之间平淡却美好的情感，突出了文章主旨。

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