陈振林教学文章《巧妙布局之一线串珠自然成文》刊发于《作文周刊》2017年第7006期 / 开普饭

大家好,我叫师昱琨!我有有一张长有两颗兔牙的大嘴巴.我最喜欢的事情就是吃各种美食,汉堡.虾米.海鲜--,而我最爱的吃那就要数烤鸭了! 有一次,一只鸭子在门前瞎转悠,看着它瞎转悠,我就忍不住想象着我吃烤 ...

我的童年发生的事像天上的繁星,不计其数.随便写几件,都是充满童趣的. 学骑自行车我走在大街上,看着大哥哥大姐姐们骑自行车,我太羡慕了,就立刻翻出姐姐骑过自行车,准备潇洒一番. 毕竟是双轮的,我肯定害 ...

孙曼简介孙曼,武汉市楚才中学语文教研组长.武汉市优秀青年教师.感动汉阳优秀教师.汉阳区优秀备课组长.汉阳区"十二五"教育科研工作业绩突出个人.曾获全国中小学信息技术创新与实践大赛 ...

木木文字陈振林教学文章<虚实相生巧叙事>刊于<读写月报>2017年第3期虚实相生巧叙事陈振林 [技法导航] 一篇优秀的记叙文的成功,除了其自身完善的结构.精美的语言之处, ...

木木文字新闻的阅读陈振林 [技法指津] 在实用类文本阅读中,新闻阅读属于近年来新设的考试内容,试题的编制.考查角度,尤其是探究题的命题,还正在慢慢完善.新闻阅读题,一般选择内容比较丰富.新闻价值比 ...

木木文字杂文阅读之形象说理陈振林 [例题解析] 阅读下面的文字,回答后面的问题. 譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢),得了一所大宅子,且不问他是骗来的,抢来的,或合 ...

陈振林文字 "作家讲写作"之三巧用手法设置悬念陈振林 "文似看山不喜平",在记叙文类文章写作中,如果能够设置悬念,可以让情节曲折,波澜起伏,会更吸引读者,读 ...

陈振林文字 "有效"更看"课堂"外 --说说语文课堂"教学时间" 陈振林语文学科是"首席学科",各学校在安排语文科的课 ...

陈振林文字陈振林教学文章<扣时节,描景物,传情感--必修上第七单元作文指导>刊于<作文素材品读经典>2021年第2期. 长按.识别.关注陈振林,特级教师,正高级教师 ...

陈振林文字陈振林教学文章<应用对比刻画人物>刊于<中学时代>"作家教写作"专栏2020年第1-2期,与孙道荣兄同框发文.倒文选用自己的小作<将军&g ...

陈振林文字境由题生,情与意合 --"情境式"材料作文要紧扣"情境" 陈振林(特级教师) "情境式"材料作文是近年来高考作文题的主打样式.这 ...

陈振林文字名家荐读经典百读不厌是"三国" 名家简介: 陈振林,特级教师,中国作家协会会员,全国"十佳教师作家".冰心儿童图书奖.叶圣陶教师文学奖获得者:教育 ...

陈振林教学文章《巧妙布局之一线串珠自然成文》刊发于《作文周刊》2017年第7006期