《论语》与我（二） / 开普饭

音频学<论语·卫灵公篇第28章>"人能弘道,非道弘人"是何意? 15·28 子曰:"人能弘道,非道弘人." "弘",指弘扬,扩 ...

君子不器君子不应为有形的东西所束缚.也不应该被结论所束缚.而<论语>这本语录体的典籍,呈现的多是结论,也是有形的东西.我觉得,学习论语就是先要抛开这些结论,从自己的理解.人生经验出发,去 ...

2021-05-19 18:00 华人号:华人国学 [原文] 有子曰:"其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣:不好犯上,而好作乱者,未之有也." --<论语·学而第一> [孔 ...

再读<论语> 学而第一二有子(1)曰:"其为人也孝弟(2),而好犯上者(3),鲜矣(4):不好犯上,而好作乱者(5),未之有也(6).君子务本(7),本立而道生(8).孝弟也 ...

吟诵书写<论语>十二章 <论语>十二章(读诵) <论语>十二章(吟咏) 来源:<中华经典吟诵>(赵敏俐徐健顺主编) <论语>十二章田 ...

<论语>十二章孔子及其弟子[先秦]子曰:"学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?"<学而>曾子曰:"吾日三省吾身 ...

论语·公冶长(二): 子谓南容:"邦有道不废:邦无道免于刑戮."以其兄之子妻之.

论语 <论语>由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成,是儒家学派的经典著作之一,集中体现了孔子的政治主张.伦理思想.道德观念及教育原则等. 公众号:5000言全文简介思想孔子目录视频 ...

一为师之道 1.古之学者为己,今之学者为人.--<论语> 孔子说:"古代的人学习是为了修养自己,现在的人学习一心为了炫耀." 解读:学习的目的不是为了书中有黄金屋,有 ...

论语通译之二 <论语>的体例比较特殊,属于早期的语录体散文,对事情的论述往往是随感而发,缺乏一定的系统性.完整性,让人感到凌乱无序. 但是,这种体例自有它的优点.一是口语化,明白易懂.如: ...

<论语>十二章大学之道人皆有不忍人之心班级: 小组: 姓名: 小组评价: 教师评价: 预习案 [预习指导] 独立研读文本,依据导学案要 ...

<论语>十二章的两种呈现以"君子"为核心的课文内容梳理

<论语>十二章教案 [学习目标] 一.了解作者孔子及<论语>,全面了解孔子的思想主张. 二.翻译文句,积累重点词语三.理解文意,理解各章主旨 [重点难点] 重点:目标二难点 ...

父亲是我生活中的<论语> 张国平||上海 "不要过多解释,做好自己的事情,时间会证明一切".每年的暑期一般我都会到上海工作的父亲那里度过,之所以喜欢去上海,一是可以吃得 ...

《论语》与我（二）