低年级学生词语空间拓展策略 / 开普饭

严晓霞 [摘要]在低年级的统编教材中,编者并没有将语文要素呈现在每个单元中.细读教材,其实语文要素像一条红线一样,将单元内容串联在一起.在教学时,教师要将语文要素落实在各个环节中,在课堂上要凸显课时 ...

摘要:小学低年级学生受地方方言的影响,普通话不标准,对诗歌朗读读不准字音.读不出诗歌的节奏.读不懂诗歌意思.读不出诗歌的韵味.家长自身朗读素养有欠缺,辅导能力有待提高.加强小学低年级学生对诗歌朗读方法 ...

写字笔顺口诀从上到下为主,从左到右为辅. 上下左右俱全,根据层次分组: 横竖交叉先横,撇捺交叉先撇: 中间突出先中,右上有点后补: 上包下时先外,下包上时先内: 三框首横末折,大囗最后封底. 1)先 ...

真奇特! 同一张高考真卷,同一个教室,高中生啃,初中生也啃,小学生也啃,成绩的好学生啃,成绩差的学生也啃.个个在老师的带领下饶有兴趣的挑战! 对数学的喜爱被点燃! 经常挑战, 兴趣.自信.能力,如雨后 ...

铅笔是小学生写字最方便的书写工具,所以低年级学生以练习铅笔字为主.孩子练铅笔字时,要教给学生写字的基本知识和方法,注意落实写字的各项基本要求,为以后钢笔字和毛笔字打下基础.因此老师家长教孩子写字时,应 ...

有家长说,孩子上二年级,语文老师经常布置朗读课文的作业,一篇课文读来读去,有要求读3遍,也有要求读5遍,有一次孩子回家说,因为上语文课讲话,被老师惩罚了,要求读10遍,有的同学是20遍.读课文成为了老 ...

何彩明 21世纪是信息社会化和社会信息化的时代.随着科学技术的飞速发展,新的知识不断涌现,课堂教学中仅靠师问生答,师讲生练是永远不够的.如何让学生自主地学习不仅是新世纪的呼唤,也是实施素质教育的要求. ...

神奇的中成药,防风通圣丸的15种妙用原病没病,防风通圣.这句话可不是说让你有事没事偶尔吃吃,而是说防风通圣丸的用途非常广泛,如果对症,效果立竿见影,为什么它能有如此大的威力呢? 因为防风通圣丸表里通 ...

2021年6月11日晚上7:30,自主学习研究院面向一年级学生和家长以及老师们开展了以"自主管理"为主题的家校共育在线指导活动,本次指导由国家二级心理咨询师郭安凤博士主讲,由成都高 ...

看图写话是低年级语文写作练习的一个难点,不少家长都很头疼,不知道怎么给孩子辅导.看图写话练不好,直接影响三年级写作文.但是怎样才能帮助孩子去练习,提高写话的能力?不同的孩子对句子的学习.观察的能力是不 ...

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