封面报道 | 自由的慕课正重构课堂 Minerva通识教育之路行得通吗? / 开普饭

混合式教学将会成为未来教学的主流方式,老师们或多或少都会线上教学与传统课堂进行融合式教学.2021年秋季学期即将开学,在新的一学期内我们该如何开展线上线下混合式教学?第二批一流课程即将评审,第三批一流 ...

今年因为受疫情影响,教育部为保护广大师生生命安全和身体健康,提出"停课不停学"开展在线教学的要求.教育主管部门.学校.社会教育机构.教育平台和内容服务提供商全力以赴,为全国超2亿学 ...

"国外社会学学说(下)"课程是北京大学本学期开设的通识核心课程,主讲教师为社会学系孙飞宇老师.今天博雅哥为大家带来的是孙老师的文章<作为"位育"的通识教育 ...

--声明人:吕律(北外网络与继续教育学院多语种部德语培训教师,兼翻译编辑和写作者,笃信终身学习.我的联系方式:电话:0086-18101072751,电子邮件:lillylu0321@sina.com ...

2016年,厦门大学将传统的多媒体教室改造成智慧教室,换掉传统的教室"排排坐"固定模式.同时,通过打造课堂教学的新模式来倒逼课堂教学的新革命. 记者采访了改造工作的负责人厦门大学现 ...

<中国教育网络> 焦老师,我们讨论一下教学空间重构的问题,如何? OK! 焦建利人物档案本文刊载于<中国教育网络>杂志2018年7月刊智慧教室的改变从无纸化课堂开始输 ...

教学空间重构的背后是教育理念的重构,不可忽视的是,它必须紧扣一个宏大的命题--新时代的人才培养. 2018年<地平线报告(高等教育)>中再一次提及"重新设计学习空间"的 ...

目前在市场上基于手机的移动教育软件,基本可以满足师生进行互联网教学,成为普通教师开展教学的好工具.因此,如何建立好适合于在教育教学中的思路框架,正确地让教师和学生手机进课堂就成为亟待解决的课题和任务. ...

尽管大多数老师不情不愿,但智能手机带来的诱惑难以阻挡.手机对课堂的教学也有诸多帮助,比如学生的考勤.手机教学平台提供了许多辅助课堂教学活动的功能. 同时,学生通过手机参与的学习活动,为教师评定学生的平 ...

慕课是现代科技和教育理念发展到一定阶段的产物,有其发生.发展.和灭亡的过程. --清华大学副秘书长.在线教育办公室主任.教育部在线教育研究中心副主任聂风华博士慕课不是"万能药" ...

有热情的教师才可能想方设法做一个不同于传统的课程,也才会从学生学习的角度去考虑课程内容设计,从而在改造课程的过程中提升自己的教学能力. --北京大学教育学院汪琼截至2015年,全国高等教育(含高等职 ...

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