小学语文“整本书”阅读怎么教？听听特级教师的建议！ / 开普饭

"读整本的书"这一观点最初是由叶圣陶老先生提出的,<义教语文课标(2011年版)>在"教学建议"中指出:"多读书,好读书,读好书,读整本的 ...

读"整本的书",始于2001年的<全日制义务教育语文课程标准(实验稿)>(简称"实验稿课程标准").但是,实验稿课程标准颁布近20年,整本书的阅读并 ...

"让孩子多读书远比做阅读理解重要."这是很多老师的共识.但是,不少老师在教学中会面对这样的问题:课上不管怎么努力,学生还是对学习提不起兴趣,无法走进阅读深处,感受到阅读的美好. 作 ...

整本书阅读是小学1.2年级孩子必须要进行的一项学习内容,它并不是语文课堂学习的主要内容,但在培养孩子阅读习惯,增强阅读理解能力方面,有着非常重要的意义和作用.因此,必须从小重视对孩子阅读整本书的方法指 ...

10月24日下午,沁阳市第一小学举行了整本书阅读教学专题研讨会,邀请沁阳市教研室语文教研员韩乐意老师参加并指导工作,学校全体语文教师参与了学习讨论. 与会人员首先观看了卢娟老师的阅读推荐课<爱的 ...

读"整本的书",始于2001年的<全日制义务教育语文课程标准(实验稿)>(简称"实验稿课程标准").但是,实验稿课程标准颁布近20年,整本书的阅读并 ...

整本书阅读<乡土中国> 怎样阅读<乡土中国> <乡土中国>全书导读 <乡土中国>思维导图 <乡土中国>专项练习 <乡土中国>PP ...

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新高考背景下高中语文整本书阅读教学设计

作者信息刘志江/北京景山学校,北京师范大学 "整本书阅读与研讨"是高中语文课程学习任务群之一.笔者在多年教学实践中,探索总结出以下整本书阅读的指导策略. 第一,阅读指导时注意点面 ...

小学语文“整本书”阅读怎么教？听听特级教师的建议！