张朋朋先生：为什么要反思西方《普通语音学》 / 开普饭

2018-01-25 发音教学是对所有教师的挑战.它包括技术知识的雷区,英语口音和变体的困惑.当涉及到阅读时,又要与数百年来英语所经历的许多复杂的拼写规则做斗争.为了在课堂上正确掌握英语的发音,重要的 ...

反思西方"普通语音学" 什么是语音?什么是音素?什么是字母? 張朋朋北京語言大學为什么要反思西方<普通语音学>? 因为中国的"普通语音学"是从西 ...

反思西方"普通语言学"的文字观張朋朋北京語言大學中华民族有五千多年的文明史,创造了博大精深的中华文化并传承和延续至今,为人类文明的进步作出了重要贡献. 中華民族有五千多年的 ...

我为什么要反思西方语言学張朋朋北京語言大學一中国自古有"文字学",没有"语言学",中国现在的"语言学"是从西方引进的.西方现代语言学 ...

从中国文化传播到西方的方式看汉文教学言而无文,行之不远張朋朋北京語言大學明中叶开始,中国文化传播到西方,又由西方传遍整个世界,至今生生不息.中国文化是以何种方式传播到西方的?为什么当时中国文 ...

西方語言學的文字觀是錯誤的張朋朋北京語言大學一百年前,中國引進了西方語言學,其文字觀是這門學科的基礎理論.西方語言學的文字觀認爲"文字是記錄語言的書寫符號".[1] 一.在論 ...

506.只有彻底打破目前教育评价的单一化,才能让学校教育真正成为"公民教育",才能真正实现中华民族的伟大复兴! 507.只要有了童心,就会有爱心,就会成为一个受孩子们爱戴的好老师, ...

最近一个来月,我一直在读一本非常烧脑的书--张朋朋的<文字论>.读这本书的缘起,是去年12月9日,我参加了在绍兴浙江越秀外国语学院举办的一场"字词本位汉语语用教学法"学 ...

反思索绪尔使用"音响形象" 的提法張朋朋北京語言大學音响有形象吗? 可以肯定地回答:音响没有形象.音响是听觉的,只能通过听觉器官来感知.音响是人们听到的各种声音,如物体撞击的 ...

文字是以"形"示"意"的视觉符号 . <汉字揆初>第六集代序張朋朋北京語言大學薛俊武先生的<汉字揆初>是一套根据甲骨文来探索汉字起 ...

张朋朋先生：为什么要反思西方《普通语音学》