康德 | 什么是启蒙？ / 开普饭

即便是大学问家和科学家,同样也需要启蒙.因为,即使知识再丰富,也会被自己加之于自己的枷锁所蒙蔽.自然施加于我们身上的蒙蔽,可以通过学习来开启.而人类加之于自己身上的蒙蔽,则需要我们有勇气走出这种不成熟 ...

启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态,不成熟状态就是不经别人的引导,就对运用自己的理智无能为力.当其原因不在于缺乏理智,而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时,那么这种不成熟状态 ...

美苏冷战时期苏联宣传画德勒兹以下说法富有启发性:"尼采在<论道德谱系>中试图重写康德的<纯粹理性批判>,探究心灵的悖谬.世界的悖谬以及理念的神秘化:尼采认为从事哲学 ...

编者按:本文收入<康德历史哲学论文集>(增订版),李明辉译注,广西师范大学出版社2020年版. 启蒙是人之超脱于他自己招致的未成年状态.未成年状态是无他人的指导即无法使用自己的知性的那种无 ...

编按 1978年5月27日,福柯在法国哲学学会做了一场题为"什么是批判?"的演讲,随后他与与会者就启蒙.批判.权力等议题展开了精彩的讨论.这次演讲和讨论的实况收录于(潘培庆译,重庆 ...

摘要:萨德是启蒙道德让人讳莫如深的"同路人",而揭示其与启蒙道德尤其是康德道德哲学之间隐秘的亲缘关系,成为二十世纪激进哲学的一个重要理论主题.这种尝试是从霍克海默和阿多诺的启蒙辩证 ...

转自哲学王公众号 ID: zhexueking "必须永远有公开运用自己理性的自由,并且唯有它,才能带来人类的启蒙". --康德何为启蒙? 作者:康德翻译:何兆武启蒙运动就是 ...

康德:什么是启蒙?何以启蒙? 文:康德译:何兆武.王麓编:Kuange.李强康德曾说:"我们目前并不是生活在一个启蒙了的时代,但我们生活在一个启蒙的时代". 那么,到底什 ...

康德何兆武译启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态,不成熟状态就是不经别人的引导,就对运用自己的理智无能为力.当其原因不在于缺乏理智,而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时,那 ...

欧洲"启蒙"的过程,实际上伴随着对启蒙的反思批判.就像法国"启蒙运动"本身包含了对先前"文艺复兴"和"宗教改革"启蒙思想 ...

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