【写作组优秀文章荐读】梁艺娟：爱要让孩子看得见 / 开普饭

"你吃饭怎么那么慢呀,XXX吃得又多又快,难怪比你高比你壮!""你什么时候可以像你姐姐一样懂事就好了!""隔壁的孩子考上了重点大学,你呢?有个三流大学 ...

致开学,最理想的教育,应该是这样又是一年开学季,期盼与焦虑齐飞的季节. 中午吃饭时,接到国开老同事的电话求助,孩子在某小学,开学了想跟着某位老师,看看能不能帮忙打个招呼. 放下电话,我不由得一阵感慨 ...

著名心理学家武志红曾说:"当驱动孩子地只有压力时,伴随孩子地只有恐惧和忐忑." 曾经无忧无虑的孩子,进入青春期开始有了心思,开始远离"父母心中所期待的那个样子" ...

每当叛逆孩子的假期来临,孩子父母总会感到稍许不安.烦躁,因为孩子假期的生活学习安排,往往成了亲子关系矛盾再次升级的焦点. 前段时间,亲子沟通学习圈的家长就开始陆续问我类似这样的问题:教练,孩子的假期安 ...

老师,我可以要个拥抱吗? 中山市第一中学/黄珊珊 "老师,我可以要个拥抱吗?"提出如此请求的是高三男生小嘉,在广二模考试前一天提出. 小嘉是我跟进了很久的孩子,心理医生诊断为&qu ...

从个体学习走向协同学习中山市实验中学/张娜鉴于在广一模复习备考尝到了同伴互助的甜头后,我时常推荐同课组的老师在习题课上采用自主讨论的方式来进行,然而听到的回答基本都是"你那些重点班的学生 ...

比赛"不公平"?体育品德教育迫在眉睫中山市石岐中心小学/刘菲近期,学校一直在进行班级的篮球比赛.学生们非常重视,竞争异常激烈,为了尽可能让比赛公平.公正,学校也向市篮球协会申请 ...

中山市南朗镇云衢中学/邓琴我曾经读到这样一句话:"让学习真正发生,首先要明白真正的学习是什么?其次要明白发生什么?"虽然我们从事教育,但是说到真正的学习是什么,可能很多人都说不出 ...

教育学生的策略--读<教育心理学>有感中山市实验中学/曹梅姣 <教育要给学生留下什么>一书中阐述到,教育工作的最终成效不是以教了什么,而是以学到什么.对学生有什么影响来衡量的 ...

关于"定篇""例文""样本""用件"的教学思考中山市南区良都中学/刘芷彤阅读王荣生教授所著<阅读教学设计的要诀 ...

独立备课:"私人订制"你的课堂中山市杨仙逸中学/詹茹冰如果要票选一个教师的年度关键词,那么"备课"应该能高票当选.那么,到底是目前很多学校推崇的" ...

机智表现为克制--再读<教学机智-教育智慧的意蕴> 中山市民众镇育才小学/钟展艳春天来了,周一上课办公室大家就在讨论学生的状态不怎么好,不爱回答问题.读书的人很少等.有时,自己看到这种情 ...

新手教师最初的成长--读伍尔福克的<教育心理学>有感中山市东区竹苑小学/张慧任何一位教师都有刚上讲台的时候,他们缺乏经验,但是有工作热情:他们不懂教学,但是对未来充满期待:他们想成为专 ...

【写作组优秀文章荐读】梁艺娟：爱要让孩子看得见