【写作组优秀文章荐读】张慧：新手教师最初的成长——读伍尔福克的《教育心理学》有感 / 开普饭

读<新教育之梦>有感江桥镇中心小学周晓辉这段时间我抽空拜读了朱永新教授的<新教育之梦>一书,掩卷沉思,感慨颇深.还记得自己大学刚毕业时,怀揣着教育的梦想踏进了这片教育的沃 ...

只要行动,就有收获 ● 张慧卉米卢说,态度决定一切.新教育倡导"只要行动,就有收获",他说你去做,你就行:你去做,你就能成功.这也是我一向信奉的理念,做教师不为学生还为谁.在此理 ...

三勤:教师专业成长的捷径中山市东区竹苑小学/张慧一位新教师成长为一位经验型的教师需要几年?三年的时间或许太短,三十年的时间又太长.从新教师成长为经验型教师的时间或长或短,究竟有多长,要看这位教师的 ...

写作:教师专业发展的催化剂 --记东区竹苑小学教育写作共同体开班中山市东区竹苑小学/张慧本学期初,很荣幸邀请到郭老师到校为全校教师开设关于论文写作的讲座.听了郭老师的讲座后,很多老师都萌生了写论文 ...

课题研究,教师成长的加油站中山市东区竹苑小学/张慧自从申报了市级课题,我便时时刻刻想着在日常教学工作中如何开展课题研究,久而久之,与课题组的老师们交谈,也总是三句话不离课题研究,为课堂教学的研究找 ...

写作路上,贵在坚持--论文组第三期培训有感中山市东区竹苑小学/张慧转眼我在论文已经有3年了,无论是时间还是精力我都付出了很多,与付出相比,收获更大.郭哥说写作拼的是毅力,我想才坚持了三年其实还算不 ...

<基础教育参考>杂志研读记中山市东区竹苑小学/张慧这两年一共给<基础教育参考>杂志投稿6篇,有随笔,有论文,但是很遗憾,没有一篇被录用的,有的文章是因为不符合期刊的要求,有 ...

第三期第七次第六小组论文研磨中山市东区柏苑小学/张黎本次研磨活动我们小组组长卓老请假了,由我临时组织研讨.前面黄媚和张娜两位老师开展的讲座对我很有启发,一位讲解如何开展专业阅读,如何将阅读转化为写 ...

写作,用文字改变课堂中山市五桂山学校/张若男一直以来,对于公开课总有一种无形的抵触情绪,总觉得无法如其他很多老师一样演绎别开生面的课堂,他们或用情感动人心弦,或用科技锦上添花,亦或是用语言引人入胜 ...

让课堂从"已知"走向"未知" 中山市五桂山学校/张若男学习是一件很有意思的活动,在常规化的思维界定之下,学习的目的就在于获得知识,即让人从"未知&q ...

教学实践的艺术之"花"--读<教师花传书>有感中山市东区柏苑小学/张黎 <教师花传书>序中谈到,美国心理学之父威廉詹姆斯曾经说过:"教师要学习的 ...

【写作组优秀文章荐读】张慧：新手教师最初的成长——读伍尔福克的《教育心理学》有感