【写作组优秀文章荐读】张慧：课题研究，教师成长的加油站 / 开普饭

暑假,夏献平老师以"我是生物学教师"为题,在广东省13个名师工作室集体教研活动中做了一次直播讲座.夏献平老师是生物学特级教师.深圳市南山区的生物教研员.同时,他也是线上生物教研内质 ...

书写属于自己的"教育史" --<致教师>读后感最近一段时间自己开始拜读新教育实验发起人朱永新老师的全新力作--<致教师>,我开始重新思考自己这二十多年的 ...

读书,写作,反思,实践 --<致教师>读后感最近一段时间自己开始拜读新教育实验发起人朱永新老师的全新力作--<致教师>,我开始重新思考自己这二十多年的教育教学生涯,以求让自 ...

写作让生命再活一次文/潘书朋不再年轻的岁月,让自己懂得了今后应该好好做的人生课题:健康才是第一生命力:爱人是你一生的陪伴:接纳孩子的"不完美":认真工作才是最好的修行:读书 ...

要善于主动培训自己 --<致教师>读后感最近一段时间自己开始拜读新教育实验发起人朱永新老师的全新力作--<致教师>,我开始重新思考自己这二十多年的教育教学生涯,以求让自己和 ...

湖南省组织申报教育规划课题已经很多次,每次课题申报立项,都会有不少优秀的课题题目值得参考和学习.关于湖南省教育规划课题题目,如下所述,仅供参考. 1.智能财务时代高职会计专业人才培养研究 2.基于任务 ...

在专业写作中成长发展自己 --<致教师>读后感最近一段时间自己开始拜读新教育实验发起人朱永新老师的全新力作--<致教师>,我开始重新思考自己这二十多年的教育教学生涯,以求让 ...

成长,从4到1 中山市东区松苑中学/刘予清崔允漷教授在<有效教学>一书中关于"教师即研究者"有这样一个论断:"我们相信,没人愿意虚度一生.既然你现在已经选择 ...

新手教师最初的成长--读伍尔福克的<教育心理学>有感中山市东区竹苑小学/张慧任何一位教师都有刚上讲台的时候,他们缺乏经验,但是有工作热情:他们不懂教学,但是对未来充满期待:他们想成为专 ...

三勤:教师专业成长的捷径中山市东区竹苑小学/张慧一位新教师成长为一位经验型的教师需要几年?三年的时间或许太短,三十年的时间又太长.从新教师成长为经验型教师的时间或长或短,究竟有多长,要看这位教师的 ...

写作:教师专业发展的催化剂 --记东区竹苑小学教育写作共同体开班中山市东区竹苑小学/张慧本学期初,很荣幸邀请到郭老师到校为全校教师开设关于论文写作的讲座.听了郭老师的讲座后,很多老师都萌生了写论文 ...

写作路上,贵在坚持--论文组第三期培训有感中山市东区竹苑小学/张慧转眼我在论文已经有3年了,无论是时间还是精力我都付出了很多,与付出相比,收获更大.郭哥说写作拼的是毅力,我想才坚持了三年其实还算不 ...

<基础教育参考>杂志研读记中山市东区竹苑小学/张慧这两年一共给<基础教育参考>杂志投稿6篇,有随笔,有论文,但是很遗憾,没有一篇被录用的,有的文章是因为不符合期刊的要求,有 ...

第三期第七次第六小组论文研磨中山市东区柏苑小学/张黎本次研磨活动我们小组组长卓老请假了,由我临时组织研讨.前面黄媚和张娜两位老师开展的讲座对我很有启发,一位讲解如何开展专业阅读,如何将阅读转化为写 ...

写作,用文字改变课堂中山市五桂山学校/张若男一直以来,对于公开课总有一种无形的抵触情绪,总觉得无法如其他很多老师一样演绎别开生面的课堂,他们或用情感动人心弦,或用科技锦上添花,亦或是用语言引人入胜 ...

让课堂从"已知"走向"未知" 中山市五桂山学校/张若男学习是一件很有意思的活动,在常规化的思维界定之下,学习的目的就在于获得知识,即让人从"未知&q ...

【写作组优秀文章荐读】张慧：课题研究，教师成长的加油站