【写作组优秀文章荐读】张慧：三勤：教师专业成长的捷径 / 开普饭

决定一所学校快速度高水平发展的关键因素,就是有一支业务过硬.素质精良的教师队伍.如果说少年强则国强,那么教师业务能力强了,必将进一步提高学校的办学层次和育人水平,学校必然立于不败之地,教师专业化发展也 ...

从20世纪80年代起,英美等国家便开始制定专业性课堂教学有效性标准,其中影响比较大的是由罗兰▪萨伯(Tharp,R.)领导的芝加哥大学"教育.多样性.卓越化研究中心"(CREDE) ...

只要行动,就有收获 ● 张慧卉米卢说,态度决定一切.新教育倡导"只要行动,就有收获",他说你去做,你就行:你去做,你就能成功.这也是我一向信奉的理念,做教师不为学生还为谁.在此理 ...

走向专业自觉成长中山市南朗镇云衢中学/邓琴参加写作组一年了.郭老师曾经两次问我:"你好好的写你的文学作品,为什么要来写论文?"两次我都是模糊带过,没有很认真地回答.如果我回答写 ...

专业写作促进专业成长中山市第一中学/温莹莹美国学者波斯纳曾提出教师专业成长公式"教师专业成长=经验+反思",颜莹老师认为要将对经验的反思结果通过写作这个载体进行固化和明晰,因 ...

新手教师最初的成长--读伍尔福克的<教育心理学>有感中山市东区竹苑小学/张慧任何一位教师都有刚上讲台的时候,他们缺乏经验,但是有工作热情:他们不懂教学,但是对未来充满期待:他们想成为专 ...

写作:教师专业发展的催化剂 --记东区竹苑小学教育写作共同体开班中山市东区竹苑小学/张慧本学期初,很荣幸邀请到郭老师到校为全校教师开设关于论文写作的讲座.听了郭老师的讲座后,很多老师都萌生了写论文 ...

课题研究,教师成长的加油站中山市东区竹苑小学/张慧自从申报了市级课题,我便时时刻刻想着在日常教学工作中如何开展课题研究,久而久之,与课题组的老师们交谈,也总是三句话不离课题研究,为课堂教学的研究找 ...

写作路上,贵在坚持--论文组第三期培训有感中山市东区竹苑小学/张慧转眼我在论文已经有3年了,无论是时间还是精力我都付出了很多,与付出相比,收获更大.郭哥说写作拼的是毅力,我想才坚持了三年其实还算不 ...

<基础教育参考>杂志研读记中山市东区竹苑小学/张慧这两年一共给<基础教育参考>杂志投稿6篇,有随笔,有论文,但是很遗憾,没有一篇被录用的,有的文章是因为不符合期刊的要求,有 ...

第三期第七次第六小组论文研磨中山市东区柏苑小学/张黎本次研磨活动我们小组组长卓老请假了,由我临时组织研讨.前面黄媚和张娜两位老师开展的讲座对我很有启发,一位讲解如何开展专业阅读,如何将阅读转化为写 ...

写作,用文字改变课堂中山市五桂山学校/张若男一直以来,对于公开课总有一种无形的抵触情绪,总觉得无法如其他很多老师一样演绎别开生面的课堂,他们或用情感动人心弦,或用科技锦上添花,亦或是用语言引人入胜 ...

【写作组优秀文章荐读】张慧：三勤：教师专业成长的捷径