【写作组优秀文章荐读】温莹莹：专业写作促进专业成长 / 开普饭

在不知不觉间,我已工作了二十多个年头,回顾这二十多年的工作,有苦有乐,有喜有泪.取得了一点成绩,但走过了很多弯路.所以,今天给大家分享的题目是<一个教师的专业成长历程>. 一.二十多年教龄 ...

在专业写作中成长发展自己 --<致教师>读后感最近一段时间自己开始拜读新教育实验发起人朱永新老师的全新力作--<致教师>,我开始重新思考自己这二十多年的教育教学生涯,以求让 ...

在我接触过的老师中,有不少老师讨厌新教育,究其原因,其实是很多学校把它形式化了.不管是晨诵还是暮省,非要搞出花样来,渐渐的老师们就烦了. 但,新教育实验要求教师开展专业阅读.专业写作,以此实现专业成长 ...

前言:又到了合肥市小数教师培训基地一年一度的"结业季",承蒙看得起,邀我给本期学员的论文集作序.不得不承认,今年我做了一回"拖延症重症患者",因为新的岗位更加忙 ...

集中研讨促成长中山纪念中学/鲍莹 2021年4月20日下午,参加第三期写作组的集中研修活动,听了两个报告,进行了细致的论文打磨. 石岐中心小刘菲老师的讲座<课堂教学研究途径>,对课堂观察 ...

写作:教师专业发展的催化剂 --记东区竹苑小学教育写作共同体开班中山市东区竹苑小学/张慧本学期初,很荣幸邀请到郭老师到校为全校教师开设关于论文写作的讲座.听了郭老师的讲座后,很多老师都萌生了写论文 ...

课堂分析:教师成长的密码--读<读懂课堂>有感中山市东区雍景园小学/沈洁 21世纪是"课堂革命"的世纪.课堂不变,教师不会变;教师不变,学校不会变.学校教育的改革是从 ...

让写作从云端走向课堂中山市实验中学/张娜前不久,郭哥在朋友圈分享喜悦"从2020年6月18日至2021年6月11日,写作组共发表随笔.论文100篇!"他在分享之前先在理事会群里 ...

写作路上,贵在坚持--论文组第三期培训有感中山市东区竹苑小学/张慧转眼我在论文已经有3年了,无论是时间还是精力我都付出了很多,与付出相比,收获更大.郭哥说写作拼的是毅力,我想才坚持了三年其实还算不 ...

写作新感中山市第二中学/陆圆阅读容易,写作难.阅读是一个接受信息的过程,接受的多少与深浅常常是不用检测的,你可以稀里糊涂地翻完一本书,自欺欺人地说读完了.可是写作是一个表达信息的过程,你必须脑里 ...

请继续做成长的有心人中山市第一中学/温莹莹最近写作组的张娜老师在微信群里以"打卡式读书"为主题做了一场精彩的微讲座,向我们介绍了他们小组强力研读的专业阅读打卡计划,我对此非常感 ...

老师,我可以要个拥抱吗? 中山市第一中学/黄珊珊 "老师,我可以要个拥抱吗?"提出如此请求的是高三男生小嘉,在广二模考试前一天提出. 小嘉是我跟进了很久的孩子,心理医生诊断为&qu ...

从个体学习走向协同学习中山市实验中学/张娜鉴于在广一模复习备考尝到了同伴互助的甜头后,我时常推荐同课组的老师在习题课上采用自主讨论的方式来进行,然而听到的回答基本都是"你那些重点班的学生 ...

【写作组优秀文章荐读】温莹莹：专业写作促进专业成长