【写作组优秀文章荐读】张慧：写作路上，贵在坚持—

平水韵·五歌文/东篱者也陌陌初尝似杼梭,串群加组累几何? 大繁从简成空话,心不纯真搅恼多.

所谓的限时essay,就是在规定的时间内根据topic写出一篇essay,这是国外大学比较常见的essay类型,通常情况是一堂课的时间.这类要求对于英语母语的学生而言,在接受难度上并不是很大,而对于中 ...

再谈小组论文研磨中山市第一中学/黄珊珊进入写作组将近两年,这次的论文研磨是我收获最大.感触最深的一次,一个多小时的研磨,结束时大家意犹未尽,我甚至觉得浑身充满了力量,内心的激动久久不能平复.拿修改 ...

写作:教师专业发展的催化剂 --记东区竹苑小学教育写作共同体开班中山市东区竹苑小学/张慧本学期初,很荣幸邀请到郭老师到校为全校教师开设关于论文写作的讲座.听了郭老师的讲座后,很多老师都萌生了写论文 ...

新手教师最初的成长--读伍尔福克的<教育心理学>有感中山市东区竹苑小学/张慧任何一位教师都有刚上讲台的时候,他们缺乏经验,但是有工作热情:他们不懂教学,但是对未来充满期待:他们想成为专 ...

三勤:教师专业成长的捷径中山市东区竹苑小学/张慧一位新教师成长为一位经验型的教师需要几年?三年的时间或许太短,三十年的时间又太长.从新教师成长为经验型教师的时间或长或短,究竟有多长,要看这位教师的 ...

写作,用文字改变课堂中山市五桂山学校/张若男一直以来,对于公开课总有一种无形的抵触情绪,总觉得无法如其他很多老师一样演绎别开生面的课堂,他们或用情感动人心弦,或用科技锦上添花,亦或是用语言引人入胜 ...

课题研究,教师成长的加油站中山市东区竹苑小学/张慧自从申报了市级课题,我便时时刻刻想着在日常教学工作中如何开展课题研究,久而久之,与课题组的老师们交谈,也总是三句话不离课题研究,为课堂教学的研究找 ...

写作,是一场热爱中山市五桂山学校/张若男伴随着三年写作时光的结束,写作于我早已有了不同的意义.第一年,写作于我是懵懂,自己在身边大神环绕的惶恐不安下迷茫无措,常陷于无法完成任务的惴惴之中.第二年, ...

踏上写作之路中山市石岐中心小学/张婷婷 6月28日在写作组的开班仪式上,郭老师说:"在写作组1年,相当于盲目式成长10年,相当于个人式成长5年,相当于其他团队成长3年."这句话让 ...

<基础教育参考>杂志研读记中山市东区竹苑小学/张慧这两年一共给<基础教育参考>杂志投稿6篇,有随笔,有论文,但是很遗憾,没有一篇被录用的,有的文章是因为不符合期刊的要求,有 ...

【写作组优秀文章荐读】张慧：写作路上，贵在坚持——论文组第三期培训有感