求学记（二）

有时大人说话不注意，我见着有意思的东西会说我kao。可孩子听见了，言者无心听者有意。一天，孩子自己看绘本，口里不时就冒出了我kao,让我们大人啼笑皆非，孩子俏皮的模样又不好批评，更是要提醒自己注意说话。有时，我与爱人也会不服对方而说放屁，孩子到了这个年龄阶段，也特别容易说“屎尿屁”，有一次，我刚说完话，孩子就说放屁。我严厉地说你刚才说什么！孩子迅速地说：爸爸，我没说放屁我说的是放平。我一下子就乐了，有些吃惊三岁孩子的狡黠，不知这算不算一种危机处理及成长反应。

人到中年，一是为家庭为工作，属于自己的时间越来越少；二是你做什么事情，别人不再会用单纯的眼光待你，总要去猜测你的动机，幽默一下，我兴致来了在操场上跑步，就会有人来打趣——锻炼身体呀，开始要二胎了吧。人到中年，你做的事情都会被人赋予意义。有一天我病了，我就开始在孩子面前语重心长起来：我们这个人呀，就是有生老病死，你要赶紧长大强壮起来，有自己的天地，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷都不能永远陪着你。我说完，孩子似乎听懂了，花花流泪，哭得很走心。尽管我是有感而发，但对孩子有所歉意，我想我不够有能力去为孩子挡住生活中的一切麻烦，我自己麻烦就够多的了，甚至有时还管不住自己的脾气情绪。当年净饭王为了让自己的王子释迦摩尼入眼的都是美好，而为王子提供最好的物质条件，连王子出城都要把乞丐清走。教育往往事与愿违，王子终于发现了生老病死的生命真相而立志成佛解脱，不能说父亲净饭王白费心机，关键是谁也不能替谁过活，孩子越早独立越好。

诗人纪伯伦说的话比较任性，唯有一种爱是为了分离，那就是父母之爱。往人性的骨子里想一想，孩子越独立越强大，做父母的越放心。当然，好的分离是为了更好的相聚。孩子要上幼儿园了，我在五道口抱着孩子穿梭，不时也会有如我这般抱着孩子的父亲，他一定与我一样有些累吧。我跟孩子说：爸爸累了——孩子懂了——爸爸，我来抱你吧，然后死抱着我不撒手，我每天都在与孩子交锋。我总在想孩子这么麻烦，为什么人不断地繁衍，有些人不顾自己的生活状态还要生二胎、三胎，这么勇敢，这是为什么？我不想说什么孩子牵着我的手慢下来，慢慢欣赏这个世界的套话，我只是觉得孩子之所以为人就是在关键时候似乎能懂，能明白，能与大人及世界呼应，让大人们出乎意料。好比前几天孩子遇到他的女生朋友，我问孩子是你美还是她美，孩子回答是她美，我是帅，这种回答没人教，他就能理清概念迅速反应。作为大人的我们确实低估了衣食住行的学习难度，比方说孩子到了现在还不能自行自如地吃饭，穿衣服，刮屁股，即使三岁要上幼儿园了，依然无法生活自理，可是想想也可笑，很多成人也无法生活自理，特别是心理上的依赖，心智模式上的无法自理。我突然意识到我们习以为常，觉得非常容易的衣食住行，对孩子而言都是非常困难的事情，大人与孩子想的事情很难在一个层面上，唯有超乎寻常的耐心才能进行沟通。

终于熬到孩子上幼儿园了，新生报到那一天，整个幼儿园哀嚎一片。自家孩子还好，居然没哭。我们就在纠结：孩子怎么这么没心眼，爸爸妈妈要走了也不哭。不哭是否说明独立，很快适应环境呢？哭也不对，给人没有礼貌教养之感，让自己很难融入集体。做一个大人心中的孩子真难！还好，孩子第二天上幼儿园，反应过来了，哭得稀里哗啦的。