专家声音 | 丁海东：从“反哺”到“互哺”，川中教育模式带给我们的思考 / 开普饭

杂志名称开栏目设学前教育研究 xqjyyj@163.com 儿童学习与发展.家庭与社区教育.教师教育与专业发展.课程与教学.幼儿园教科研教育导刊:下半月 jydk@163.com 专家论坛.探索 ...

今年是<3-6岁儿童学习与发展指南>颁布第十年,这十年在我国学前教育发展的历史上,是跨越式发展.推进科学保教取得重大进展的十年.这十年也是我从三十而立走向四十不惑的十年,是见证我们幼儿园变 ...

为促进幼儿园教师专业发展,建设高素质幼儿园教师队伍,根据<中华人民共和国教师法>,教育部2012年颁布出台了<幼儿园教师专业标准>,贯穿其中的四个基本理念是:师德为先.幼儿为本 ...

简述研究幼儿心理时应坚持的原则. (1)客观性原则. (2)发展性原则. (3)教育性原则. 2.如何培养幼儿的想象力 (1)丰富幼儿的表象,发展幼儿的言语表现力 (2)在文学艺术等多种活动中,创造幼 ...

一.每天坚持读书每天读一点书,会让自己变得更加有思想. 读专业的书,也可以读非专业的书. 书是人们思想智慧的结晶,读有思想者的书,让我们更有思想,读有感情的书,让我们更有丰富的感情. 我们不可能去聆 ...

丁海东:教育学博士,福建师范大学教育学院教授,硕士生导师,中国学前教育研究会理事会理事,中国学前教育研究会学术委员会学术委员.主要研究方向为:儿童心理哲学.学前教育基本理论.儿童游戏理论等. 户外游戏 ...

在以"儿童·游戏·质量:开启学前教育新征程"为主题的中国学前教育研究会首届圆桌会议中,来自南京师范大学教育科学学院邱学青教授.福建师范大学丁海东教授.上海市教育委员会教学研究室幼特 ...

学前教育研究会中国学前教育研究会公众号 4天前在以"儿童·游戏·质量:开启学前教育新征程"为主题的中国学前教育研究会首届圆桌会议中,来自南京师范大学教育科学学院邱学青教授.福建 ...

转自:江宁新闻标题:区委中心组学习城市与特色小镇建设昨日,区委中心组举行专题学习会,邀请南京大学城市科学研究院院长.博士生导师张鸿雁教授,作了"中国特色小镇规划设计理论与实践创新&quo ...

为推动长期护理保险制度试点,协同促进养老服务体系建设,近日国家医保局办公室和民政部办公厅联合印发了<关于印发〈长期护理失能等级评估标准(试行)〉的通知>.做好相关落实工作,要厘清长期护理保 ...

作者简介刘昊副教授首都师范大学学前教育学院写观察记录是幼儿园教师的一项基本功.说它"基本",意思不是它简单,而是说它特别重要.在追求教育质量.看重幼儿个性化发展的时 ...

2020年12月3日-5日,第14届中国城市建设投融资论坛暨2020全国城投产业合作组织年会(点击此处可查阅会议详情)在山西省太原市成功举办.本届论坛共包含十二个专题报告,今日,"现代咨询& ...

编者按 <说命>有言"斅学半",教师的生命在于学习.近年来,关于教师专业发展许多专家进行了深入的研究,这些多角度多方面的思考,对于促进教师终身学习和专业发展,提升立德树 ...

当我们将幼儿园环境创设的视角从成人转向儿童时,儿童的逻辑.儿童的需要.儿童的审美.儿童的发展便成为环境审议和环境创设的核心元素.从儿童的视角来看,幼儿园环境应充满"儿童性",彰显& ...

专家声音 | 丁海东：从“反哺”到“互哺”，川中教育模式带给我们的思考