信息技术与学科教学深度融合下的思考 / 开普饭

本文是AI专题第21篇文章, 点击菜单了解更多! 随着人工智能相关核心算法的突破.算力的不断提升,大数据分析技术的不断发展,人工智能时代已经来临.教育信息化正在从以往的数字化.网络化.可视化向着智能化 ...

没有智慧教师就没有智慧课堂作者:李广生今天上午,在一个活动现场,我冒险提出一个观点:没有智慧教师就没有智慧课堂,没有深度学习就没有深度融合.我有两个讲稿,相同的题目,但内容不一样:一个侧重前沿理论 ...

随着科学技术的发展,将信息技术融入教育已成为当前普遍的学习和教学方式,信息技术与信息科技课程教学的深度融合将实现传统教育模式的全面变革,有效提高教学效率.而在信息化2.0背景下,要想切实实现信息化教育 ...

摘要:随着信息社会的到来,现代教育技术的发展,学校对于信息技术的应用已经十分广泛,信息技术和学科深度融合势在必行,当然关于信息技术与学科融合进一步发展也是实现教育信息化的必然要求.信息技术发展的拉动. ...

实践见真谛 ----耒阳二中信息技术与体育学科教学深度融合的课题研究为了推进课题研究工作的有效实施,耒阳二中体育备课组举办的"信息技术与体育学科教学深度融合的研究"课题组,开展了 ...

体信结合,共建高效课堂耒阳二中信息技术与体育学科教学深度融合研究 4月6日,一片欢声笑语响彻整个田径场,孩子们满头大汗,个个脸上洋溢着快乐的笑容,这也许就是信息技术在体育课堂中应用的高效率. 课程的 ...

实践是检验真理的标准耒阳二中信息技术与体育学科教学深度融合研究课题活动 4月20日,在体育馆结合信息技术给同学们上了一堂武术长拳课,整个课堂围绕着如何在利用信息技术的前提下提高学生的学习效率,提升课 ...

一.固守传统之忧与现代信息技术滥用之患. 1.传统思维定势的形成,限制教育的进步与发展. 传统教学过程中教学形式多以教师讲授为主,课堂上,学生只记结果而不研究结果如何得来:只听不思.唯书至上.为师独尊 ...

作者简介:潘希武(1969- ),江西九江人,深圳市教育科学研究院副院长,研究员,博士,主要研究方向为教育哲学,道德教育.广东深圳 518029 内容提要:信息技术的发展并非基于教学的需要,中小学学 ...

西关小学<信息技术与课堂教学深度融合>课题组举行第二期信息技术培训为了提高老师们的信息技术技能,6月7日下午,学校课题组成员谢杰红老师就"希沃白板"的相关知识,对全 ...

山东理工大学创建于1956 年,拥有完整的本.硕.博人才培养体系,是国家人才培养模式创新实验区.近年来,学校不断创新教学信息化管理机制,引导教师积极探索"课内课外.线上线下.校内校外&quo ...

匿名用户:对于信息技术在教学中应用的认识与理解多数教师仍是停留在公开课.赛讲课.教研等活动中.要想让所有教师在教学中都能正确认识.理解和使用,确实还需要大量的工作要做.因此信息技术的应用要具前瞻性,尤 ...

信息技术与学科教学深度融合下的思考