信息技术与学科教学的融合创新如何可能 / 开普饭

本文是AI专题第21篇文章, 点击菜单了解更多! 随着人工智能相关核心算法的突破.算力的不断提升,大数据分析技术的不断发展,人工智能时代已经来临.教育信息化正在从以往的数字化.网络化.可视化向着智能化 ...

曹培杰传统教学一直存在重书本轻实践的倾向,动手实践往往被视为一种低效的学习方式.这种教学观认为,书本里的知识才是"真理",是真正有教育价值的内容,学生只要学会这些"永恒 ...

如今,AI正在掀起一股新的技术革命浪潮,人工智能也逐渐向教育延伸.2018年1月,教育部公布<普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)>,新修订的普通高中信息技术课标里,加入了 ...

如何处理好课程整合过程中的问题刘健课程整合将信息技术看做是各类学习的一个有机组成部分,它主要在已有课程的学习活动中有机使用信息技术,以便更好地达成课程目标.因此在实施课程整合的过程中,我们首先应处 ...

2020-06-23 16:05 党的十九大以来,我国教育信息化发展进入新的历史阶段,教育信息化2.0时代迎面而来.从1.0跨到2.0,教育信息化的目标任务更宏观,总体方向更明确,积极推动" ...

一.固守传统之忧与现代信息技术滥用之患. 1.传统思维定势的形成,限制教育的进步与发展. 传统教学过程中教学形式多以教师讲授为主,课堂上,学生只记结果而不研究结果如何得来:只听不思.唯书至上.为师独尊 ...

摘要:随着信息社会的到来,现代教育技术的发展,学校对于信息技术的应用已经十分广泛,信息技术和学科深度融合势在必行,当然关于信息技术与学科融合进一步发展也是实现教育信息化的必然要求.信息技术发展的拉动. ...

李学梅 [关键词]信息技术;学科教学;融合当前,互联网络迅猛发展,在学校的教育教学工作中,运用信息技术来检索.收集.分析.处理所学学科的有关资料,促进学科教学已成常态.因此,信息技术与学科教学的融合 ...

实践见真谛 ----耒阳二中信息技术与体育学科教学深度融合的课题研究为了推进课题研究工作的有效实施,耒阳二中体育备课组举办的"信息技术与体育学科教学深度融合的研究"课题组,开展了 ...

体信结合,共建高效课堂耒阳二中信息技术与体育学科教学深度融合研究 4月6日,一片欢声笑语响彻整个田径场,孩子们满头大汗,个个脸上洋溢着快乐的笑容,这也许就是信息技术在体育课堂中应用的高效率. 课程的 ...

实践是检验真理的标准耒阳二中信息技术与体育学科教学深度融合研究课题活动 4月20日,在体育馆结合信息技术给同学们上了一堂武术长拳课,整个课堂围绕着如何在利用信息技术的前提下提高学生的学习效率,提升课 ...

甘肃教师学苑昨天伴随信息网络技术不断与我国社会各行业实现融合,从整体上看,已全面步入"互联网+"时代.在"互联网+"环境下,教育教学领域迎来全新发展机遇,通 ...

谈谈在化学学科教学中实施创新教育注:本文是湖南省教育科学十五规划课题成果批准号:XJK04AJJ005 摘要:对中学生来说,"创新"包含三个层次,即自我实现的创新.智能常模创 ...

信息技术与学科教学的融合创新如何可能