五个方面解答班级管理的重点问题：良好的班集体如何塑造？ / 开普饭

尹蕾班主任是班集体的组织者.领导者和教育者,责任重大,任务艰巨而光荣.我在班主任工作实践中体会到:在班级管理中,力争在"优"上下功夫,把优化班级管理,充分发挥学生的主体作用作为突 ...

当代中学生,普遍是"生理成熟早倾,心理成熟后倾".他们大多是家长的心肝宝贝,大多好逸恶劳,怕吃苦,心理脆弱,受不了挫折打击,甚至受社会不良风气影响,养成了赌博.酗酒.早恋.斗殴等不 ...

一.以身示范,树立个人威信树立班主任威信,这一点也许对于每一位班主任来说都认为是当然的,但究竟如何才能树立起班主任的威信呢?我总结了四点:首先,班主任要正学生,先要正其身.一般来说,学生都有&quo ...

心理效应作为一种特殊的心理现象,班主任如果能在班级管理中充分利用其积极作用,避免消极作用,就能够提高班级管理的质量,从而促进学生的健康成长. 1.角色效应现实生活中,人们以不同的社会角色参加活动.这 ...

班级管理的水平直接决定着学生未来的发展,有的班主任付出多,但收获却甚少:有的班主任似乎付出一般,但收获颇丰.其中的主要原因是是否抓住了管理的要害,特从五个方面入手谈谈班级管理的做法. 首先,班主任要想 ...

班干部队伍的建设,需要遵循五个基本原则:自主发展与指导管理相结合的培养原则.全面参与和发扬优点相结合的组织原则.公平竞争与适度均衡相结合的民主原则.动态调整与长期规划相结合的灵活性原则.服务于教育教学 ...

班级管理是一门具有较强技巧性的学问,更是一门艺术.对于教师而言,该如何在实际中学习和运用这门艺术,从而实现最佳的教学效果呢?我从事班主任工作这么多年,通过探索.试验.实践,在班级管理方面,逐步摸索出一 ...

蒯威当下,一些年轻班主任一味地看重"管"学生,把学生看管得唯唯诺诺,如此一来,看似班级秩序井然,实际上课堂氛围死气沉沉.有一年,我就接手了这样一个新班,学生上课发言不积极,平时开 ...

班级管理课程形成性作业学生姓名:所在学校:入学时间:学生学号:形考总成绩:备注:本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式.形成性考核占课程综合成绩的50%,终结性考试占课程综合成绩的50%.课 ...

五个方面解答班级管理的重点问题：良好的班集体如何塑造？