如何评价一节常态课的优劣 / 开普饭

202*年10月11日上午第3节张**执教初一(1)班英语<Unit3 integrated skills> 点评: 总体印象,这一堂课的教学目标明确,设计思路清晰,教学环节过渡自然,活 ...

课堂,是学校教育教学的核心:是学校发展的根本:是教师专业成长的平台:是学生放飞梦想的天空.只有牢牢抓住课堂这个中心,才能够为一所学校插上腾飞的翅膀. 研究课堂,探讨课堂,吃透课堂,变革课堂,重构课堂, ...

昨天看了高子阳老师的<"20个问题法"解读.建构与重构习作教材>,我觉得高老师没有指出这"20个问题法"的思维路径,是基于教师自身高素质而提出来的, ...

上好每节常态课,是正路,更是王道新校长传媒以下文章来源于中小学管理 ,作者褚宏启顾名思义,"常态课"是指在正常状态.自然状态下的平常课,也就是教师们天天上的课.学生们天天听的 ...

如何评价一节课是"成功课"?"是不是学生爱听的课就是一节好课呢?""不一定."比如,有些教师讲课讲得很清楚很详细,点点滴滴,面面俱到,学生爱 ...

一.仪表端庄,教态亲切.自然.(10分) 二.温故到位,导入新课自然.有趣.(5分) 三.语言流利,表达顺畅.有感染力.自然.富有逻辑性.普通话标准并富有情感.(语言语调标准)(10分) 四.重点.难 ...

一节好课的评价李素怀老师听了实验小学王丽雅老师<风>这节课,带我们一起感受风的样子,李素怀眼中的课堂应该像王丽雅老师的课堂清风拂面的感觉,吹醒心中对知识的渴望,吹动对世界万物的好奇之心. ...

课堂教学评价标准在很大程度上体现着一所学校的教学目标,以及教师人生价值的追求,不可不重视. 评价标准 1. 仪表端庄,教态亲切.自然.(10 分) 2. 温故到位,导入新课自然.有趣.(5 分) 3. ...

评价标准一.仪表端庄,教态亲切.自然.(10分) 二.温故到位,导入新课自然.有趣.(5分) 三.语言流利,表达顺畅.有感染力.自然.富有逻辑性.普通话标准并富有情感.(语言语调标准)(10 ...

评价一节课是好课的七大标准-- "是不是学生爱听的课就是一节好课呢?" "不一定." 比如,有些教师讲课讲得很清楚很详细,点点滴滴,面面俱到,学生爱听, ...

许多教师上完一节课后心中无数,不知自己的课好不好,是否符合新课改的要求,往往要等教研员和老教师点评后才心中有数.其实课后只要按照九个问题自问自评就可以了:符合要求的就应该是好课,哪些方面欠缺就应在哪些 ...

一堂课的评价标准应该如何构建,课堂质量如何进行评判?在本文中,程红兵老师从"听.看.说"三个维度提炼出九个课堂评判指标.明确的量化标准可以为新教师们提供一定的教学参考,也能够为有经 ...

如何评价一节常态课的优劣