程红兵： 3个维度，9个细节，评价一节课 / 开普饭

嗨,我是哈哈大笑,欢迎阅读! 转载了一篇张齐华老师的文章--"三无产品"里生长出深度课堂".因为喜欢,所以,又复看了两遍.搜索一下旧日志,曾经,还做过这样的听课小结:&q ...

[再说几句] 教学研究讲究一定的方法和策略,聚焦问题.长期持续地沉浸就是其中一种.几天前我发了一条为"名师成长"活动参赛选手拉票的朋友圈,引起一位颇有见地的老同学的评论,他说&qu ...

听--学生在课堂上希望听到三种声音掌声.发自内心的掌声让课堂有意义.孩子们希望在课堂上能听到来自老师或者同学的深刻而精彩的见解,简便而有效的解题思路和解题方法,能让自己有所感悟. 学生在你的课堂上听 ...

看点如何打造高质量的课堂氛围,高效利用课堂时间让学生能够最大化地吸收知识?每一位教师都拥有自己的一套方法,上海著名校长程红兵,就对课堂教学有自己的见解,提出尤为重要的是细节.下文中,他以新学 ...

如果静止地看待课堂,课堂是由一系列的元素构成的:如果动态地看待课堂,课堂是由师生之间的互动行为组成的,行为是由细节组成的,细节决定成败,细节决定课堂教学效率的高低. 课堂教学的基本原则容易掌握,课 ...

你是否也曾不甘于当一位教师?你是否感觉职业的上升前景遇到瓶颈?你是否觉得当老师真是越来越累了? 程红兵年轻时也曾发出迷茫的呐喊:是教师选择了我,我并没有选择当教师. 是什么改变了他?他的身上又有哪些特 ...

源于学生发展需要建设学校课程程红兵编辑来函,谈到许多学校都成为"超级课程学校",开发出几十门甚至几百门课程,供学生选择,言下之意非常清楚,不赞同"超级课程" ...

追寻课程改革的价值,学习适宜的经验程红兵刚才我们大家一起分享了两所优秀的学校,一个是郑州外国语学校,一个是郑州市第102中学.这两所学校的教育教学改革的许多做法和经验都值得我们认真学习.认真消 ...

幸福的德育是审美的德育程红兵 "幸福与德育"这个命题很好,好就好在提醒教育工作者别忘了我们教育的原初目的,别忘了我们行为的初衷. 德育即人的品德教育,德育的终极指向就是要发展人. ...

我所追求的核心价值观教育程红兵一个班级应该一个班级的精神,一个学校应该有一个学校的精神,一个国家应该有一个国家的精神,这种精神换一种表述方式就是这个国家的国民核心价值观,核心价值观能够起到凝聚人心 ...

程红兵： 3个维度，9个细节，评价一节课