王敏勤：怎样评价一节课 / 开普饭

"本节课学习的是<妈妈睡了>的生字词.要求会认的有13个,会写的有7个.1.备课不充分,不熟悉教材. 措施:反复读教材,根据大纲自己设计教案,找出课文的重难点. 2.课堂没有高效 ...

一些优秀教师的教育技巧的提高,正是由于他们持之以恒地读书,不断地补充他们的知识的大海. ----苏霍姆林斯基<给教师的建议>第7页有很多教育专家或者名师给我们老师的建议是多备课 ...

写在课本上的教案,上课的时候能清清楚楚地看到,重难点标记的特别清晰,与课本教材内容一一相关,能够直接上课使用.这种方法特别简单,方便又高效,没有过多的理论或条条框框的大道理,简单直白直击重难点,许多一 ...

评价一节课是好课的七大标准-- "是不是学生爱听的课就是一节好课呢?" "不一定." 比如,有些教师讲课讲得很清楚很详细,点点滴滴,面面俱到,学生爱听, ...

一堂课的评价标准应该如何构建,课堂质量如何进行评判?在本文中,程红兵老师从"听.看.说"三个维度提炼出九个课堂评判指标.明确的量化标准可以为新教师们提供一定的教学参考,也能够为有经 ...

如何评价一节课是"成功课"?"是不是学生爱听的课就是一节好课呢?""不一定."比如,有些教师讲课讲得很清楚很详细,点点滴滴,面面俱到,学生爱 ...

王红顺我想表达一个观点,不能用公开课.示范课评价标准来评价一线教师常态课.常态课犹如"家常菜",好吃又有营养,因此,我在这倡导用"宜疑绎忆移"这五个字来评价一 ...

教学设计 --北关一中崔梦雪教学目标: 通过分析研读中招试题,学会快速.准确审题. 导入: 同学们,在平时的考试中,试卷一 ...

在高中生物的学习中,有多少同学深受有丝分裂与减数分裂的困扰!不仅有很多需要背诵的口诀,还要画图像,记忆特征内容,最重要的就是还需要比较!考试遇到分裂题目,总是会在这上面丢分! 有丝分裂与减数分裂是高中 ...

王敏勤：怎样评价一节课