高校教师教学的基本功 / 开普饭

"基本功阶段". 新教师练就教学基本功阶段:一是教师的"三字一话一机"即:粉笔字.钢笔字.毛笔字.普通话.计算机多媒体技术等一般教师基本功;二是备课.上课.批改 ...

近日 "北京高校第十届青年教师教学基本功比赛" 成绩揭晓北京印刷学院设计艺术学院刘玲老师获文史类(B组)一等奖及最佳教案奖和最佳演示奖填补了北印文史组最高奖空白刘秀伟教授. ...

首届全国高校教师教学创新大赛材料解读来源:高校课程工匠

北京高校第十二届青年教师教学基本功比赛(文科类)揭晓,北大青年教师陆胤"大学国文"课获文科A组一等奖第一名 (北京中医药大学肖红艳供稿)2021年北京高校第十二届青年教师教学基本功 ...

前言当前,有许多高校教学督导在听课评课工作中,习惯于用统一标准去评判教师的课堂教学效果,虽然这样做存在一定的合理性,但是由于各地高校地域.办学层次以及师资力量都有所不同,其课堂教学效果的差异性也 ...

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坦白讲,以前我对教学方面的比赛一直有一些成见.这些成见不是来自于比赛本身,而是来自于大家应对比赛的态度.行为以及结果.比如很多比赛都具有站位高.组织精.投入大.范围广.响应强等特点,但是往往除了推动一 ...

中国高校教师教学发展至少呈现三个大的趋势: 第一,中国高校教学发展正在由数量上的增长向高质量的发展. 第二,中国的高校教学发展正在由行政性的工作.事务性的工作走向教学学术.教学研究专业化道路. 第三, ...

作者简介赵菊珊,武汉大学教师教学发展中心副研究员. 摘要高校教师教学发展亟须转变发展理念和思路,牢固确立教学学术思想,以教师教学学术能力培养和发展为重心,着力搭建教师教学学术发展共同体,着力 ...

作者:盛群力.钟丽佳.张玉梅摘要教学设计能力对于教师提高工作绩效.促进学生学业进步具有举足轻重的作用.通过理论分析和专家咨询,本研究对大学教师教学设计能力.认知水平和知识体系展开了问卷调查.研究者 ...

内容摘要高校教学质量的提高离不开高校教师教学质量的评价,它对高校教育教学质量实效性的提升具有重要的意义.探究高校教师教学质量评价,有利于对教师教学质量评价有一个更加全面与深入的了解,并且能在这一过程 ...

2020年11月9日,中国高等教育学会高校教师教学发展研究专家工作组在第55届中国高等教育博览会"第二届高校教师教学发展与创新人才培养论坛"上发布全国普通高校教师教学发展指数(20 ...

高校教师教学的基本功