凌宗伟：所谓教育之道 / 开普饭

每个学生都有向好向上的渴望,教师就是帮助他们把渴望变成行动.教育是面向未来的事业,"唯经验"教学适合过去,是培养不出适应未来的学生. 近日,和一名下乡支教教师交流,感觉他的一些做法 ...

[异史氏曰]到弥勒,我下意识想到一个问题,这个地名是不是与佛教中的那个弥勒佛有关呢?问了一下,只说这理有一尊巨大的弥勒佛像,属于弥勒的旅游景点之一.查了一下,位于弥勒县城西北方昆河公路旁,距县城10公 ...

[异史氏曰]这两天重翻<让天赋自由>,两位作者认为"当前的教育系统有很多优点,也获得了成功.对许多擅长传统学习方式的人来说,这个系统运行良好,而且大多数人经过13年的公共教育后, ...

[异史氏曰]专家的厉害在给韭菜们制造焦虑,唯有过度强调韭菜们对家庭教育的无知或不到位,韭菜们才能心甘情愿地被一茬一茬地割下去.现代社会各方面的教育原本就是交叉互补的,如果说教育不到位,那也是多方面的因 ...

鹤壁高中"2021式通报"以及不同的角色对这一通报的评价,如有人说这个通报有意思,而有人(譬如我)则认为这样的反馈评价方式是相当可怕的.我们就一直处在这样的悖论中:一方面是教育评价 ...

[异史氏曰·隔离日记之六]10日,依然2:20醒了.貌似已经适应了两点多钟醒的生物钟,没办法硬是躺到5:00起床,翻书,今天翻的是<平常的恶>.我的心得是,"平常的恶就是我们都能 ...

[异史氏曰]前些时候我同一班学校管理者说,延时服务必然会给学校教师和管理者带来巨大的挑战,这挑战一方面是延时服务的内容也就是课程的设计与安排.实施:另一方面更多地可能是教师的负担,学校的延时服务无疑会 ...

[异史氏曰]昨天看到一微信群有人引用魏书生老师的那句"用孩子心灵深处的能源,去照亮孩子的精神世界"来说明这是教育子女最省力的办法.看起来不无道理,细想想这个论断实在是有问题的.至少 ...

[异史氏曰]昨天几位朋友一起谈及商业逻辑与教育逻辑的区别.我认为,商家必须满足客户的需求,按照合同为客户提供服务:按要求生产产品,及时交货.至于客户将货物拿回去干什么,固然需要提供使用说明书,甚至也需 ...

[异史氏曰]克里希那穆提有本<当教育成为束缚>,他说"经过数千年的发展,我们的大脑已经变成了卓越的计算机.虽然不像电子计算机那样发达,但却能自动地.机械地.浅薄地发挥作用.人们意 ...

凌宗伟：所谓教育之道