沈曙虹 |【办学行为策划】4：如何提升学校组织结构的效能 / 开普饭

为提高教育督导水平,中共中央.国务院印发<关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见>(以下简称<意见>),对教育督导相关要求.体制.机制等内容进行了明确.<意见>指 ...

近日,教育部办公厅等四部门联合发布<关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知>,明确提出,坚决纠正校外培训机构开展学科类培训中"超纲教学"&quo ...

(接上期) 品牌管理也是学校个性化战略的有机组成部分,它与学校常规管理相比有如下特性: ◎ 战略观,即着眼于学校全局,强调把品牌作为学校战略的核心内容,注重战略分析.战略选择.战略实施.战略调控等全过 ...

在学校文化战略策划中,难度最大的当属办学行为的策划.有的办学者或策划者在办学理念与办学环境建构完成后,仍感到学校文化建设处于皮毛阶段,对如何落实在办学行为上感到较为困惑,随之产生了行为系统建设的现实需 ...

办学理念是"单数"还是"复数"? 如今许多学校在设计和表述办学的指导思想时,大都有"办学理念"这个条目,并且大都把办学理念当做一个单独的条目 ...

在学校文化战略策划中,难度最大的当属办学行为的策划.有的办学者或策划者在办学理念与办学环境建构完成后,还是感到学校文化建设仍然处于皮毛阶段,对如何落实在办学行为上感到较为困惑,随之产生了行为系统建设的 ...

近几年,仪式教育在中小学越来越普遍地开展起来,这是十分可喜的现象. 学校仪式是指学校教育活动中有特定的主题.惯例.秩序.言行等要素的典礼.主题适切.设计精美的仪式,对净化心灵.提升德性有着特殊的教益. ...

不宜玩谐音梗中国有句老话"授之以鱼不如授之以渔",这句话做文字传播不会有任何歧义,但做口头传播时却常遇尴尬,原因就在于"鱼"和"渔"是同 ...

(接上篇) 知识管理在我看来,知识管理是学校最重要的管理理念! 学校知识管理是指综合运用学校文化.流程规范等手段,在学校建构一个量化和质化的知识系统,让知识通过获得.存取.整合.分享.更新.创新等过 ...

扩大办学自主权,激发办学活力,是当下学校发展的新诉求.这其中,教师管理如何突破"人事管理"和"校本研修"的现有模式,全面走向人力资源管理与开发,是检验校长办学智 ...

本文依据我2015年11月2日在南京市栖霞区特色学校.特色项目评选活动中的讲话录音整理而成.虽已过去近六年,但其内容似乎尚不过时,可供您一阅,或可助您思考.我是一名坚定的后现代主义者.我们知道,建立在 ...

沈曙虹 |【办学行为策划】4：如何提升学校组织结构的效能