教师职称评聘时,师德情况单位已查证公示,师德码是多此一扫
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宁波: 职称评审权“下放”激活教师队伍
今年,宁波中小学高级教师职称自主评审扩大覆盖面,在效实中学.慈溪中学试点改革的基础上,增加78所学校开展高级教师职称自主评审. 早在2018年,宁波就在市直属学校启动中.初级教师职称评审权限全部下放到 ...
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女教师职称评聘案再上诉,是醉翁之意不在职称、不在上诉结果,而只在于引发新一轮的舆论轰动效应
[平湖一柱 第1485] [核心提示]一个人遭遇了不公,就应该维权,就应该上诉,但是如果一个人只瞪圆眼睛挑他人身上的黑点,却从不低头看自己全身的墨衣,这样的人,我不赞同-- 某地女教师因疑似在职称评聘 ...
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教师职称评聘投票,教务处的“勤杂工”何以胜过毕业班老师
[平湖一柱 第1482] [核心提示]若干年之后,小李和小王都要晋升高级职称了,按照标准两人都合格--请大家注意,在这里,两个人无论谁当选高级职称都是合格的!当然,两个人只能二选一,最后谁能胜出,还要 ...
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教师职称评聘,要凭实力,无理取闹者,丢了尊严,也换不来职称
[平湖一柱 第1481] [核心提示]一个人如果受到了"不公",就应该讨个公道,就应该有不达目的誓不罢休的勇气和精神,就应该"坚持到底,直至真相大白!"但是,这 ...
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教师职称评聘,不是“后勤人员”抢了一线教师名额,而是“后勤人员”本就是一线教师
[平湖一柱 第1464] [核心提示]解决教师职称评聘难问题,最根本的办法就是像王营老师所说的那样,"打破现有的以名额.指标为限制的职称评审体系,采取"自然晋级"制度-- ...
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从武大郎开店说研究生复试和教师职称评聘“投票选”的合理性
[平湖一柱 第1462] [核心提示]那些拿着自己初试成绩优秀去诋毁复试的考研者及支持者们.河南焦作那位以为自己"荣誉资历第二",就拒不承认民主评议的"投票"- ...
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5个中级指标400名教师争,化解教师职称评聘难问题,投放足够多指标才是关键
[平湖一柱 第1343] [核心提示]化解教师职称评聘难问题,关键不在于评聘标准是否"高严".过程.办法是否完全的科学,最关键关键在破除脱离实际.人为制订的.理想化的所谓" ...
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教龄20年仍是初级职称,“指标”是拦路虎,“指标”限制去不掉,教师职称评聘难问题就永难解决
[平湖一柱 第1278期] [核心提示]作为教师,教龄20年仍是初级职称,不是已经评上高级职称的同行挡住了你晋升的道路,而是那个可恶的"指标"扼杀了你晋升的希望!唯有搬掉这个挡住教 ...
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教师职称评聘,有“公布文”的证书并非就真,杜绝假证书还靠教师“自觉”
[平湖一柱 第1194期] [核心提示]用公布文.证明信来证明证书的真伪并不可靠,最可靠的还是人,只要给职称评聘者和基层单位压实责任,我想,只需要教师将获得荣誉填到表上就行,证书交不交都无关紧要了-- ...
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教师职称评聘,大证小证都“值钱”,“空中三楼”思维要不得
[平湖一柱 第1163期] 从前有一个土财主,去看朋友,朋友请他到三楼上去喝茶. 土财主上去一看,三楼好啊!又高又敞亮,远处美景尽收眼底,一边喝茶,一边赏景,真是惬意极了. 土财主羡慕的不得了,回家后 ...