统编二下第四课《邓小平爷爷植树》朗读教学设计 / 开普饭

阳春三月,草长莺飞.渭河的春天来的比较迟,农历三月的时候,春天的气息就遍布两岸乃至南北两山了. "碧玉妆成一树高,万条垂下绿絲绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀."这首唐诗中的景 ...

<邓小平爷爷植树>教学设计第二课时江桥镇中心小学周晓辉 [教学目标] 1.识记"邓.坛" 等 14个生字, 会写"邓. 植"等8个字,会写&q ...

怎样指导学习使用课文里的注释渐新堂这是个问题吗,现在一些地方连课本上的现代文都不教了,还需要去考虑课文里的注释吗? 要的! 国家最近重拳出击,双减.公办学校退出民办--,其基本的精神就是让基础教育 ...

4.邓小平爷爷植树朗读指导设计一.文本要素解析 <邓小平爷爷植树>这篇课文讲述的是1987年4月5日,83岁高龄的邓小平爷爷在北京天坛公园亲手栽种松柏的情景. 全文共有5个自然段.第一 ...

村居草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢. 你是谁写的啊? 我是高鼎写的,你认识他吗? 他是清代后期的一位诗人,浙江杭州人. 他生活在鸦片战争之后,大约在咸丰年间(185 ...

部编版二年级语文下册第一单元3.开满鲜花的小路朗读指导设计一.文本要素解析<开满鲜花的小路>是一篇童话故事.作者是著名童话作家林颂英.故事讲的是鼹鼠先生本想向松鼠太太请教长颈鹿大叔寄来的小 ...

14.小虾课前准备教师准备:教学辅助课件. 学生准备:了解虾的资料课时安排 1课时. 教学过程一.谜语激趣 1．猜一猜. PPT出示谜语:驼背老公公,胡须翘松松.爬到锅台中,全身红彤彤.(打 ...

4* 昆虫备忘录课前准备教师准备:制作多媒体课件及字卡.词卡. 学生准备:预习课文,自学生字.生词. 课时安排 1课时. 教学过程一.创设情境,引发情趣 1．夏天到了,无处不在的昆虫活跃起来,你 ...

7.妈妈睡了朗读教学设计朗读文本解析 <妈妈睡了>是一篇浅显的抒情性的阅读课文.作者通过生动形象的语言,描绘了睡梦中的妈妈真美丽.好慈祥.好累.文章以流畅自然的语言为基调,没有华丽的词 ...

部编二年级语文下册朗读教学设计1.古诗二首<村居>朗读文本解析本单元的教学重点就是"朗读课文,注意语气和重音".古诗教学也理应该将朗读作为教学的主要任务和手段.< ...

注:同步教研是央馆教研共同体项目的一项规定性动作,要求设计者根据前面两位教师进行的异步教研和示范课情况,结合自己的思考对示范课情况进行整体分析和说明,再次提出自己的教学建议供受教地区参研教师借鉴和参考 ...

统编二下第四课《邓小平爷爷植树》朗读教学设计