彻底激活教师“研究态”，这所学校到底做了什么？

江苏省扬州中学有119年发展史,其间我们始终追求"育人为本,以德为先",而真正把这个理念贯彻到教育教学细节之中的,是我们的教师队伍.今天,我们更加强调教师培养,正在打造一支新时代高 ...

长期以来,高职数学教学普遍存在课程内容不实.教学方法不活.课程思政弱化.教师能力不适等问题.重庆水利电力职业技术学院针对此现象于2013年开展研究,并于2018年起从教学模式到教学方法全面改革基础公共 ...

教师是立教之本,兴教之源.只有具有教育自觉的教师团队,才能担当起新时代基础教育事业高质量发展的重任. 具有教育自觉的教师团队有三大特征 "教育自觉"这个提法,是笔者从费孝通先生的& ...

编者按当前,"课程思政"已成为高校教育教学改革创新的重要场域,各高校有关课程思政的探索和研究不断深入.在这一过程中,专业课教学为"思政"而"思政&q ...

民小编说 "双减"政策给学校和学生带来了巨大的变化.作为教育主阵地的学校如何能更好地落实政策,促进学生发展,是摆在每一所学校面前的问题.我们对此不能等待,而是要积极理解政策,并在实 ...

职业学校新手教师如何看待专家教师的建议 --对职业学校听评课的实证研究金星霖一序言自1952年教研组这一组织形式产生之日起,听评课便成为我国各类学校普遍采用的教研方式.在职业院校,听评 ...

一般来说,教育研究的目的不外乎知识的拓展和问题的解决,教育研究正是通过知识的拓展来改善教育过程,解决教育实践中的问题.至于是重视知识的拓展还是问题的解决,不同研究主体研究的侧重点各有不同.教师作为教育 ...

为什么医院的医生都喜欢会诊,而我们有些学校的教师却不喜欢教研?崔允都教授提出的这样一个问题,值得我们认真地反思,并加以有效地解决. 细细想来,这的确是一个非常重要的问题.医生之所以喜欢会诊,是因为每一 ...

教师读起书来--学校变革五赵彬渊,河南省辉县市原城内初中校长,被誉为"原生态教育家".他没有过多的华丽理论,教育思想简单.平实却深刻:他每到一所学校,都能快速重塑教育生产关系,解 ...

钟乐江 2018年,中央4号文件<关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见>印发.三年来,各地贯彻落实中央4号文件的整体情况如何?1月27日,在教育部召开的新闻发布会上,中国教育科学研究院 ...

题记:2018年9月20日,第二届全国青年历史教师论坛暨名师工作室年会在历史悠久的江南文化名城扬州召开,我有幸参加了这一中学历史教学届的盛会,聆听了来自海内外专家学者的讲座,观摩了国内青年才俊的现场授 ...

马来西亚卫生总监诺希山23日宣布,截止到今天中午12时,今日全马新增新冠肺炎确诊病例2847例,其中(雪兰莪748例,吉隆坡302例,柔佛130例,砂劳越717例,吉兰丹476例等),累计确诊3875 ...

人非圣贤,非生而知之,此乃需教也.然教者,长善而救其失者也:善教者,使人继其志者也:故教者,人皆可为尧舜者也. 教为了不教,授之以鱼不如授之以渔.作为教师,必须与时俱进,做一个思考者.研究者.学习者. ...

小燕子论文 Bromodomain proteins regulate human cytomegalovirus latency and reactivation allowing epigene ...

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