深度读：高中生物学新教材

HPV病毒大家都已经不再陌生,可以说很多人都听说过HPV,毕竟它是一种可以造成癌症的病毒.而且随着国内HPV疫苗的稀缺,人们对它的关注度也日益上升. 既然感染HPV会得宫颈癌,那么如果检查出HPV阳性 ...

你有多了解自己? 一个人的头盖骨最高承重8500公斤: 一个人胃酸强到可以瞬间腐蚀金属锌: 一个人是由60-100万亿个细胞组成: 一个人活到6.3万年才有1万亿秒的历史: 一个人大脑中大约有1000 ...

<普通高中生物学课程标准(2017年版)>明确指出,生物学学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生在解决真实情境中的实际问题时所表现出来的价值观念.必备品格和关键能力.生物学学科核心素 ...

今天读书内容"细胞中的无机物".这部分内容与现行教材相比,改动很大,我个人尤为喜欢. 番外新教材在本章调整了组成细胞的四类化合物的介绍顺序.现行教材是先抓最重要的蛋白质和核酸,最 ...

今天读书内容必修一第一章第二节"细胞的多样性和统一性". 1 观察细胞观察细胞的主要内容是"使用高倍显微镜观察几种细胞",这部分内容和现行教材相差不大,应尽量 ...

今天读书内容:细胞中的糖类和脂质. 1 问题探讨本节问题探讨以动物细胞培养添加葡萄糖为情境,设计了两个问题.一个问题关于葡萄糖的作用,另一个问题意在说明糖类可以在细胞内转化为脂肪.部分学生更乐于接受 ...

今天读书内容"蛋白质是生命活动的主要承担者". 1 问题探讨这一节用不拆线缝合为问题情境,该实例与生活联系紧密,能激发学生的学习兴趣. 为什么动物胶原蛋白制作的手术缝合线可被人体 ...

今天读书内容:细胞膜的结构和功能. 1 问题探讨本节问题探讨利用了台盼蓝染色鉴别细胞死活,教师演示实验并投影的效果会比直接展示图片好很多.实验结果表明死细胞会被染成蓝色,而活细胞不会着色.为什么活细 ...

4 细胞器之间的协调配合 4.1分泌蛋白的合成和运输教材设计了一个思考与讨论,目的是希望学生通过思考,理清分泌蛋白质合成和运输的大致过程. "分泌蛋白是在哪里合成的?",教师用书 ...

今天读书内容:细胞核的结构和功能. 1 问题探讨新教材此处用克隆牛的例子,代替了现行教材中细胞核的直接设问.克隆牛的例子更利于激发学生兴趣,提高学生在教学中的参与度. 2 细胞核的功能 2.1分析归 ...

今天读书内容:主动运输与胞吞胞吐. 1 问题探讨本节问题探究以甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘为例,引出不同于被动运输的物质跨膜运输方式,引导学生关注这一运输方式和被动运输的区别,并提示学生这一运输方式是不 ...

今天读书内容:降低反应活化能的酶.这次读书主要是一些教学内容的个性化处理. 1 问题探讨及导入新教材此处内容我上课会直接略掉.原因有两点:一方面这个例子所体现的教育价值在"关于酶本质的探索 ...

深度读：高中生物学新教材—1