176孟影：本科生导师促进学生成长的策略探讨 / 开普饭

[摘要]生态学中的许多原理.方法对培养研究生的创新能力具有重要的价值和意义.课题组在对研究生创新能力结构进行剖析的基础上,提出一种由个体微环境.群体协同环境.社会仿生环境构成的研究生培养生态系统,围 ...

决定推免成功的影响因素很多,其中最重要的是综合排名,但是科研能力是一个重要的影响因素.不同高校对申请者科研方面的要求也不尽相同,但共同点是如果你在本科阶段就已经在科研方面表现出色,那么你就是导师寻找的 ...

最近经常听同学们说到"实培","实培"到底是什么啊? "实培"的全称是"北京高等学校高水平人才交叉培养'实培计划'".是 ...

摘要:本文总结了我国学术型研究生培养质量特征及主要影响因素,指出培养过程中存在導师遴选机制不合理.学生录取方式不完善.学术活动流于形式.管理制度不健全等问题,造成现阶段学术型研究生培养质量下滑.针对存 ...

橄榄纹曲师鱼生态复原图郭肖聪绘/光明图片 "文瑜,你真的发现了4.1亿年前鸭子吻鱼?"周末一大早,在山东科技大学女生宿舍,本科生姜文瑜就被舍友反复"盘问". ...

我国在推行本科生导师制实施中虽然取得了一定的成效,但是在实施过程中也暴露出很多问题,这不仅与本科生的主动性有关,还与导师以及制度本身息息相关.本文基于导师视角分析其实施过程中存在的问题,概括起来大致分 ...

本科生毕业论文是高等院校实现培养目标的重要教学环节,是培养本科生综合运用专业知识.独立分析和解决实际问题能力的重要形式,是对本科生学业水平的综合检验,也是衡量高等院校教育质量的重要指标.[1]然而随着 ...

从学生成长这个角度来说,班主任的角色是教育者,定位教书育人!也就是在帮助学生把成绩提高的同时,帮助学生进行精神的成长. 班主任作为学科教师时,可以把自己定位为教练,立足选拔系统,传授学 ...

期中考试结束,参加学校两个学科分析会. 数学组分析会上,人员不齐,组织分散,发言触不到痛点.在老师的发言中有"三多三少"现象:一是分析试卷的多,试卷背后的教学少.着眼过多于试卷,没 ...

罗滨我做过10年班主任,不多,也不算太少.当班主任对于我不是一个负担,留下很多美好的回忆.如今,带着媳妇.带着娃儿的学生常回来看我,20多年前的事情,能聊上大半天.学生因为生病中午到我的宿舍休息.深 ...

陈秀东我认为一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育.学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成.班主任工作任重而道远 ...

渡人,其实就是渡己.行走在教育教学岗位的每一个教师,如同行走于江湖,工作生活在一个社会,每天的主要工作是和学生打交道.而学生间的家境有差异,学业有差异,性格有差异,体质有差异,能力有差异,品质有差异, ...

在濮阳有一簇看似渺小实则坚韧的"蒲公英", 他们紧紧靠拢在一起, 默默生长,深深扎根. 他们凝心聚力,合作分享: 他们彼此借力,共同成长, 他们就是"蒲公英" ...

学生成长的机会不想错过自己学习的机会不想失去他人给予的信任不想辜负学校安排的工作不想敷衍于是,这半个月几乎每晚平均睡眠不超过五小时,有时候几乎通宵查找资料.白天上班精神抖擞,晚上回房间熬夜奋 ...

176孟影：本科生导师促进学生成长的策略探讨