从学生成长的角度来说，班主任有四项核心工作——班主任的角色与定位系列之二 / 开普饭

在濮阳有一簇看似渺小实则坚韧的"蒲公英", 他们紧紧靠拢在一起, 默默生长,深深扎根. 他们凝心聚力,合作分享: 他们彼此借力,共同成长, 他们就是"蒲公英" ...

五月荷风送香来,正是拔节成长时.5月23日,我校举行了"践行价值观,做好接班人"第十一届优质主题班会课比赛. 著名哲学家康德的墓志铭上这样写道:"这个世界上唯有两样东西能 ...

「您在教育上有任何问题,欢迎留言」点上方蓝标即可关注我们的公众号做情绪的掌控者文/杨春林先看案例. 师:你这是没礼貌. 生:我要你管啊,你是我谁啊? 师:我不是你谁,你在我的课堂用这种讲话的口 ...

但凡做过班主任的老师,莫不有这样的烦恼:学校事务又多又杂,日常工作又累又烦,真的是又忙又没有成就感!为什么班主任工作成了绝大多数老师心生抗拒的工作呢? 主要原因还是班主任的角色不明,定位 ...

九年级学生主要分这么几类: 第一类,优等生,这部分学生主要是辅导学习,到后期进行心里疏导,减压. 第二类,在优等生和学困生之间,这部分学生偶尔会犯一些小问题,就问题对他们进行教育极有可能变成优等生. ...

不灌鸡汤,不唱高调,笔者只是从日常班级管理常态化的角度,谈班级管理中需要着力抓好的几项重点工作,没有高深难懂的理论,没有抽象难解的概念,更没有精深高雅的艺术,都是一些班级管理中的具体工作,具体要关注的 ...

中国教育报-中国教育新闻网讯(记者施剑松)日前,第三届北京市"紫禁杯"优秀班主任工作室大讲堂在北京市大兴区第二小学启动.北京教育科学研究院班主任研究中心主任赵福江说,近年来随着北 ...

罗滨我做过10年班主任,不多,也不算太少.当班主任对于我不是一个负担,留下很多美好的回忆.如今,带着媳妇.带着娃儿的学生常回来看我,20多年前的事情,能聊上大半天.学生因为生病中午到我的宿舍休息.深 ...

陈秀东我认为一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育.学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成.班主任工作任重而道远 ...

从带带高一(2)这个班级一开始,我就一直坚持"班主任寄语"对学生进行激励,激发同学们的内在的学习和生活激情,激励他们对未来充满理想和渴望. 最早我给同学们用的是朱永新老师的&quo ...

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者李楠楠有人说,班主任是最小的主任,权力小,责任大.生不完的气,处理不完的问题,早出晚归,心总是吊着.但牟平育英艺术中学韩克强却将这最小的主任,干得有声有色,从2016年担任 ...

一.树立以生为本的教育理念. 以人为本是科学发展观的核心,以学生的发展为本是教育根本目的.教育要以学生的发展为根本,就要热爱生命,关爱生命,敬畏生命.教育的真谛,绝不应是捧上一张令人满意的成绩单,而应 ...

从学生成长的角度来说，班主任有四项核心工作——班主任的角色与定位系列之二