课堂教学的基本规律 / 开普饭

新课程背景下的教与学方式的改变呼唤着教师的角色转变.教师掌握的相关教育知识和技能不再是以知识形态,而是以行为方式来呈现.华东师范大学教授.博士生导师叶澜提出:"让课堂焕发出生命的活力&quo ...

白学军中学数学教学大纲指出:使学生获得必要的数学知识,对于提高全体学生质,为社会培养各类人才奠定基础是十分重要的.为了提高学生应用数学的能力,多年来,我在数学课堂教学中进行了以下三个方面的探索. 一 ...

课程标准中数学学习评价的内容为以下四个方面:知识与技能.数学思考.解决问题.情感与态度.课程标准在总体目标中对这四个方面提出了学生数学学习的具体要求,这些具体要求既是学习目标,又是评价内容和标准.根据 ...

本文共4481字,仔细阅读需12分钟课堂教学既是一门科学又是一门艺术,因此,教师教学不仅要执着地追求如何让教学的科学更加艺术,更要不懈地探索如何让课堂教学的艺术更科学.教学的科学,本质上是教学的规律 ...

研究课堂教学是每一位老师都需要练习的"硬功夫".本文梳理了几条课堂教学的基本规律,旨在能够让老师有抓手,在科学施教的同时,令课堂精彩纷呈. 教学规律是客观存在于教学过程中不以施教者 ...

本文共5145字,仔细阅读需13分钟有些教育心理学规律看似简单平常,往往易被忽视.这里有8个适用于教学的心理学规律,老师,快来看看吧! 1 首因效应首因效应,是一种社会知觉效应.在人的交往中,往往 ...

导读课堂教学既是一门科学又是一门艺术,因此,教师教学不仅要执着地追求如何让教学的科学更加艺术,更要不懈地探索如何让课堂教学的艺术更科学.教学的科学,本质上是教学的规律,作为人与人之间高级思维互动的教 ...

我们不提倡任何一种固定的教学模式,因为"教无定法",但教学又必须有"法"-- 即教学所必需共同遵循的规律. 1.必须以大纲和教材为"本",不 ...

研修苑教师专业成长小帮手 1篇原创内容公众号研究课堂教学是每一位老师都需要练习的"硬功夫".今天,咖啡妹梳理了几条课堂教学的基本规律,旨在能够让老师有抓手,在科学施教的同时, ...

课堂教学不可能没有内在规律,不然优秀教师与普通教师的差距是怎么产生的呢?问题在于,如果教师承认教育教学有规律,课堂教学是一项科学事业而不仅仅是生活,那么教师就有让课堂教学行为遵遁教育规律的责任,有了发 ...

教学规律是客观存在于教学过程中不以施教者的主观意志为转移.且深刻影响教学效果各因素之间的本质联系,其具有客观性.普遍性.稳定性和必然性等特征.教学规律是制订教学原则,选择和运用教学组织形式和教学方法的 ...

文章源于:教育研究与评论作者:何捷教育研究与评论 <教育研究与评论>是国家新闻出版广电总局认定的"首批学术期刊",连续荣获人大复印资料"教育教学类重要转载 ...

课堂教学的基本规律