“降龙十八掌”与“九阴真经” ——听异构同课《我们是怎样过母亲节的》说说语文高效课堂教学模式方向 / 开普饭

现下提倡教学中要发挥学生的主体作用毋庸置疑,但教师作为课堂教学的主导者其中心地位却是不能改变的.教学工程中无论课前的候课还是教学中分组,无论课后的作业批改还是师生自身课程资源的开发,无论学生之间合作探 ...

木木文字 "降龙十八掌"与"九阴真经" --听异构同课<我们是怎样过母亲节的>说说语文高效课堂教学模式方向陈振林 2019年元月,<中国教师 ...

一."三+四+五优质高效课堂"的总体构架 "三+四+五优质高效课堂"中的三四五是指"三步四环节五课型". 1.三步: 是指"课前预 ...

四.写作课不可否认,许多人对写作教学的研究投入了不少的心血,但对于写作课的课堂教学模式,研究的人却很少,有关的论述更不多见,多数老师的写作课课堂教学也比较随意.为进一步规范写作课课堂教学,提高语文教 ...

三.文言文阅读课文言文究竟应该如何教呢?我谈一下我个人的看法:. 首先,在初一开始学习语文的时候,老师就要给学生讲清楚,为什么要学习文言文:让学生产生学习文言文的欲望和兴趣:让学生明确学习文言文的重 ...

二.自读课在中学语文教材中,自读课文占一半左右,而自读课的教学又最易忽视.最难落实.最难坚持,必须有一个既符合自读课的教学规律,又能提高自读课教学效益的教学模式来规范自读课的教学,在具体的教学过程中 ...

言道:教无定法,教学有方.课堂教学是一个动态的创造过程,教学内容的多样性和教学对象的差异性决定了教师不能采用一种绝对固定的方法和形式组织课堂教学,但在某一种教学理念的指导下,课堂教学有时会在一定时间. ...

[教育读书] 高效课堂教学的课前.课中.课后建议作者:李长建课前:理念与准备 1.没有理念,实践就会盲目,没有实践,理念就会空洞.我们需要理念和实践的高位结合. 2.确立课 ...

几年前的一次拉萨行,匆匆忙忙,赶到色拉寺的时候早已经错过了辩经,这也成为我心中的一次遗憾. 西藏知识小科普:色拉寺位于拉萨北郊,与甘丹寺.哲蚌寺并称为拉萨三大寺,是藏传佛教格鲁派寺庙,格鲁派也被人们称 ...

“降龙十八掌”与“九阴真经” ——听异构同课《我们是怎样过母亲节的》说说语文高效课堂教学模式方向