作文随卞写——《肥皂泡》里看见童年的点滴美好 / 开普饭

在小学阶段,小学语文作文是难点题型,很多同学语文成绩不是很理想,主要就是写作丢分严重.其实在小学,作文都不是很难,主要是要学会用自己的话去表达. 其实写作也是有方法技巧的.素材是作文的基础,有了一定的 ...

教学启示备忘录吾辈皆身处沟渠之中,然必有仰望星空者也--王尔德大家好,欢迎小朋友们继续关注读写转换小课堂. 我还是大家的老朋友,七十二卞. 古人说,熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟.说的是学文章熟能 ...

教学启示备忘录手中的教科书是巨大的宝库,而我们从未发现它的价值,更未尝试亲自点亮它. 大家好, 读写转换小课堂欢迎你. 前一次插入了课外阅读的内容,因为近期有孩子认为,读了那么多的课外书没有派上什么 ...

教学启示备忘录写作文到底是一件快乐的事情还是一件痛苦的事情呢?相信大家一定有着各自的体会.有人喜欢,有人忧虑,有人既不欢喜也不忧虑,只是权当作必须完成的任务.但无论如何,我们应该摆正学习的态度,去积 ...

教学启示备忘录利用学生在单元习作任务的情感体验,启发写作的学习情绪,无论是畏难或是喜欢,都可以成为学习写作的内在驱动.语文教师善于捕捉这种情绪,指向学习写作的参与兴趣,减轻写作心理负担,以寻找表达的 ...

教学启示备忘录让阅读更有作用,让写作更轻松. 大家好!我是七十二卞,欢迎继续参与"读写转换小课堂". 当你们中间有人好奇地问:卞老师,卞老师,您姓什么的时候,我可以肯定地告诉你们 ...

教学启示备忘录构建读写之间的桥梁,有效沟通阅读与写作,解决写作学习过程中,"眼睛(阅读).脑子(思维).手(表达)"所出现的"不协调"问题,让写作个性化. 大 ...

教学启示备忘录乍暖还寒时候,心情也极易受天气影响.前一阵恍如盛夏,过一阵,滴滴答答,雨落不停.有变化的才是四季,有起伏的才是文章.很多时候,文字随心情,也会源于天气. 大家好! 欢迎继续关注&quo ...

教学启示备忘录大家好,欢迎继续参与"读写转换小课堂". 我还是七十二卞. 看到美术作业本上的老师一项,写了个"不字加上了一点"的"卞"老师 ...

教学启示备忘录大家好! 欢迎继续参与"读写转换小课堂". 昨天,十余万人聆听了陈主编关于语文教科书选文的详解.对国家认同与国家意识在语文教学工作需要的重要性上感同身受,语言文字一 ...

作文随卞写——《肥皂泡》里看见童年的点滴美好