作文随卞写——《昆虫备忘录》深藏的写作学习 / 开普饭

参赛作品:<蜻蜓> 参赛月期:2020年12月征文主题:介绍一种事物获得奖项:三等奖作者:蔡亦慧学校:浙江省温州市蒲鞋市小学年级:五年级指导教师:高月兰恭喜蔡亦慧获得202 ...

参考答案: 一.看拼音,写词语. 蚂蚱捉摸丝绸瞎点掌握黑斑距离益虫二.比一比,再组词. 昆(昆虫) 录(录取) 距(距离) 绸(丝绸) 膜(薄膜) 混(混杂) 绿(绿色) ...

相约荷香芬芳,浸润美文馨香部编三年级语文下册第一单元:第4课<昆虫备忘录> ♪ 戳绿色标志,即可在线视听 ▼ 电子课本名师备课:<昆虫备忘录>教学设计 [教学目标] 1．能 ...

纪念汪曾祺诞辰一百周年跟着汪老品美文跟着汪老赏美景跟着汪老尝美食昆虫备忘录汪曾祺复眼我从小学三年级"自然"教科书上知道蜻蜓是复眼,就一直琢磨复眼是怎么回事.&quo ...

4* 昆虫备忘录课前准备教师准备:制作多媒体课件及字卡.词卡. 学生准备:预习课文,自学生字.生词. 课时安排 1课时. 教学过程一.创设情境,引发情趣 1．夏天到了,无处不在的昆虫活跃起来,你 ...

教学启示备忘录利用学生在单元习作任务的情感体验,启发写作的学习情绪,无论是畏难或是喜欢,都可以成为学习写作的内在驱动.语文教师善于捕捉这种情绪,指向学习写作的参与兴趣,减轻写作心理负担,以寻找表达的 ...

教学启示备忘录构建读写之间的桥梁,有效沟通阅读与写作,解决写作学习过程中,"眼睛(阅读).脑子(思维).手(表达)"所出现的"不协调"问题,让写作个性化. 大 ...

教学启示备忘录乍暖还寒时候,心情也极易受天气影响.前一阵恍如盛夏,过一阵,滴滴答答,雨落不停.有变化的才是四季,有起伏的才是文章.很多时候,文字随心情,也会源于天气. 大家好! 欢迎继续关注&quo ...

教学启示备忘录大家好,欢迎继续参与"读写转换小课堂". 我还是七十二卞. 看到美术作业本上的老师一项,写了个"不字加上了一点"的"卞"老师 ...

教学启示备忘录大家好! 欢迎继续参与"读写转换小课堂". 昨天,十余万人聆听了陈主编关于语文教科书选文的详解.对国家认同与国家意识在语文教学工作需要的重要性上感同身受,语言文字一 ...

教学启示备忘录看到网红校长唐江澎说,好的教育应该是培养终身运动者.责任担当者.问题解决者和优雅生活者.其实,这句话并不算得上是什么真玉良言,就连他自己也说了自己说的只不过是常识,怎么就火了.相信其意 ...

教学启示备忘录吾辈皆身处沟渠之中,然必有仰望星空者也--王尔德大家好,欢迎小朋友们继续关注读写转换小课堂. 我还是大家的老朋友,七十二卞. 古人说,熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟.说的是学文章熟能 ...

教学启示备忘录一篇课文,作为学写作文的范例,是追求情感态度价值观的最大化还是语言文字运用效果的最大化?两者如果都最大化,学生学习的效果未必如愿.单独追求其一,又是错误片面的.其实,学习的本质意义在于 ...

教学启示备忘录如果没有在一.二年级落实阅读基础,三年级的孩子学习写作终将是一个艰难的爬坡. 大家好! 欢迎继续参与读写转换小课堂, 我依然是老朋友七十二卞. 不会写作文,总是一件让人觉得头疼的事,无 ...

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